Ilköğretim okullarında görevli öğretmenlerin sınıf içi olumsuz davranışlarının öğrencileri üzerindeki psikolojik sosyal ve eğitsel etkileri
Psyhcohological social and educational affects of negative behaviours of primary school teachers on the students
- Tez No: 325984
- Danışmanlar: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 162
Özet
Araştırma ilköğretim okullarında görevli öğretmenlerin sınıf içi olumsuz davranışlarının öğrenciler üzerindeki psikolojik, sosyal ve eğitsel etkilerinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Anket, kişisel bilgi soruları ve öğretmenlerin sınıf içi olumsuz davranışlarının öğrenci üzerindeki psikolojik, sosyal ve eğitsel etkilerinin araştırılması için 3 tane 4?lü likert ölçek hazırlanmıştır. Anket uygulaması sonucu toplanan veriler SPSS 20istatistik paket programı kullanılarak değerlendirilmiştir. İlköğretim okullarındaki öğrencilerin sınıfları değiştikçe öğretmenlerin sınıf içinde gösterdikleri olumsuz davranışlardan psikolojik, sosyal ve eğitsel anlamda etkilenmeleri farklılaşmaktadır
Özet (Çeviri)
This research is realized in order to determine the psychological, social, and educational effects of primary school teachers on the students.Three 4-item likert scales have been prepared to determine psychological, social and educational impacts of the questionnaire, personal information questions, and negative intraclass behaviors of teachers on students. Data collected with the questionnaire has been evaluated by using SPSS 20 statistical software.The responses of primary school students against negative behavious of teachers differs as the classes of students change in psychological, social, and educational sense
Benzer Tezler
- Birleştirilmiş sınıflı köy ilköğretim okullarında görevli müdür, yetkili öğretmenlerin stres kaynakları
Stress sources of the principal authorised teachers at the compound classes in the village primary schools
AHMET DAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MAHİRE ASLAN
- İlköğretim ve yatılı ilköğretim bölge okullarında görev yapan sınıf öğretmenlerinin ilköğretim programlarına ilişkin görüşleri: Çankırı ili örneği
The views of primary schools class teachers working in primary schools and boarding primary district schools on the primary school curriculum: The sample of Çankırı city
ELÇİN ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DOÇ. DR. FATMA HAZIR BIKMAZ
- İlköğretim 6. ve 7. sınıf sosyal bilgiler öğretim programının öğretmen ve öğrenci açısından uygulama dönütleri
Implementation feedback of primary school 6th and 7th grade social studies curriculum in terms of teachers and students
HAKAN AKDAĞ
- İlköğretim programlarının ilk yardım ve temel sağlık eğitimi açısından incelenmesi: Sivas ili örneklemi
Summary primary programmes in first aid and basic health education in terms of the examination
SERAP KÖŞE
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ARSLAN
- Sınıfta ders zamanın yönetimi
A Study on class time management
CUMHUR ŞAKTANLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. AYHAN AYDIN