Cumhuriyet Dönemi eğitim bütçeleri
Education budgets in Republic Period
- Tez No: 330223
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA ŞAHİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Türk Eğitim Tarihi, Ekonomi Politikaları, Bütçe, Bütçe politikaları, Cumhuriyet Dönemi, Eğitim, Eğitim tarihi, History of Turkish Education, Economical Politics, Budget, Budget policies, Republican Period, Economic policies, Education, Educational history, Turkish education history
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Cumhuriyet Dönemi Milli Eğitim Bütçeleri başlıklı bu çalışmanın temel amacı, Türkiye'de cumhuriyet döneminde eğitime ayrılan bütçenin eğitim politikaları ekseninde nasıl şekillendiğinin ortaya konmasıdır. Bu araştırma ile geçmişteki eğitim politikalarının uygulanmasında mali durum dengelerinin nasıl düzenlendiği ortaya konmaya çalışılmaktadır. Çalışmada 1923-1950 yılları arasında MEB'e ayrılan bütçelerin sosyal, siyasal, ekonomik ve kültürel bakımdan nasıl bir rota izlediği ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu çerçevede 1923-1950 yılları arasında gerçekleşen eğitim politikalarına yer verilmiş, her yılın bütçeleri incelenerek etkileşimleri üzerinde durulmuştur. Sayısal bilgi ve verilerden yararlanılarak, Atatürk ve İnönü dönemleri kendi içlerinde değerlendirilmiştir.
Özet (Çeviri)
The main aim of the study, which is titled Education Budgets in Republic Period is to bring how the education budgets in republic period were shaped up by taking the educational politics into consideration. It is tried to be explained with this study how the balances of financial position organized while enforcing the educational politics in the past. It is tried to be brought how the budget that was allocated for the Ministry of Education in the years between 1923 and 1950 was used in the social, politics, economical and cultural areas up in this study. For this reason it was given place to the educational politics in the years between 1923 and 1950, and the budgets of every year were examined by dwelling on interactions between them. Atatürk and Inönü periods were explained by themselves by benefiting from numerical information's and data.
Benzer Tezler
- Cumhuriyet Dönemi'nde Diyarbakır'da eğitim (1923-1950)
Diyarbakir education in the Republican Period (1923-1950)
VEYSİ FİDA
- İl genel meclis tutanaklarına göre Çankırı (1924-1933)
Çankırı according to records of the provincial general assembly between 1924-1933 years
MEHTAP KÜLLÜOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
TarihKastamonu ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET SERHAT YILMAZ
- Türkiye'de eğitime ayrılan mali kaynaklar (1923-1933)
Financial resources allocated to education in Turkey (1923-1933)
AYLİN KIZIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAYRÜNİSA ALP
- Osmanlı'dan Cumhuriyet'e kamu mali düzeni: Vergilerde değişim
Public financial order from the Ottoman Empire to the Republic: Change in taxes
GÖKHAN SUCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Ekonomiİstanbul Medeniyet ÜniversitesiKamu Maliyesi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHARREM ÖZTEL
- Emlak Bankası: A formative actor in Turkish housing history
Türkiye konut tarihinde belirleyici bir aktör olarak Emlak Bankası
ZEYNEP ERDEVECİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET MURAT GÜL