Sürdürülebilir çevre açısından Eğitim Fakültesi öğrencilerinin çevre okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi
Sustainable environment perspective Faculty of Education students' levels of environmental literacy
- Tez No: 330235
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERSİN KIVRAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 143
Özet
Bu araştırmanın amacı; sürdürülebilir çevre açısından eğitim fakültesi öğrencilerinin çevre okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırma 2011-2012 eğitim-öğretim yılı Bahar döneminde Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim fakültesinde öğrenim gören 249 öğrenciyle genel tarama modeli kullanılarak yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Kışoğlu (2009) `dan alınan dört alt bileşenden oluşan Çevre Okuryazarlığı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmadan çıkan sonuca göre eğitim fakültesi öğrencilerinin çevre okuryazarlık düzeylerinin orta düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Eğitim fakültesi öğrencilerinin kısmen yüksek düzeyde çevresel tutuma sahip oldukları; çevresel bilgi, çevresel davranış ve çevresel algı düzeylerinin orta düzeyde oldukları belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study; determine sustainable environment perspective faculty of education students? levels of environmental literacy. Research 2011-2012 academic year in spring period, 249 student studying in the Afyon Kocatepe University Faculty of Education, general screening model was used. Kışoğlu(2009) `taken from the Environmental Literacy Scale was used consisting of four sub-components. As a result of the research, moderate levels of environmental literacy of students in education faculty have been identified. Education Faculty students have relatively high level of environmental attitude, environmental knowledge, environmental behavior and determined that moderate levels of environmental perception.
Benzer Tezler
- Sürdürülebilir çevre açısından eğitim fakültesi öğrencilerinin çevre okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi
Sustainable Environment Perspective Faculty Of Education Students? Levels Of Environmental Literacy
İRFAN BİLİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERSİN KIVRAK
- Sürdürülebilir sıfır atık yönetimi için eğitimalanlarında katı atık oluşumu ve karakterizasyonu
Solid waste generation and characterization in education areas for sustainable zero waste management
BURAK GÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Çevre MühendisliğiTekirdağ Namık Kemal ÜniversitesiÇevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ASUDE HANEDAR
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Avcılar Kampüsü Su Ayak İzi Profili
Water Footprint Profile of Istanbul University-Cerrahpasa Avcılar Campus
TÜLİN SÜTIRMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Çevre Mühendisliğiİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaÇevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE ELMASLAR ÖZBAŞ
- Üniversite kampüslerine sürdürülebilir ulaşımda seyahat davranışlarını etkileyen faktörlerin incelenmesi: Deü Buca eğitim fakültesi örneği
Examining the factors affecting travel behavior in sustainable transportation to university campuses: Deu Buca faculty of education campus
MEHMET CENGİZ AKSU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Şehircilik ve Bölge PlanlamaDokuz Eylül ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İREM AYHAN SELÇUK
- Özgün baskı atölye eğitiminde sürdürülebilir odaklı yaratıcılığın geliştirilmesi: Bir eylem araştırması
Developing sustainable oriented creativity in printmaking art studio: An action research
DİLEK TOSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURAY MAMUR