Geri Dön

İlköğretim okulu öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeyleri ile stres, psikolojik dayanıklılık ve akademik iyimserlik arasındaki ilişki

The relationships of primary school teachers' burnout levels to perceived stress, psychological hardiness and academic optimism

PDF İndir

  1. Tez No: 330260
  2. Yazar: SİMGE YALÇIN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FERUDUN SEZGİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 100

Özet

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okulu öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeyleri ile stres, psikolojik dayanıklılık ve akademik iyimserlik algıları arasındaki ilişkilerin incelenmesidir.Araştırma ilişkisel tarama modelinin kullanıldığı betimsel bir çalışmadır. Araştırmanının örneklemi, Ankara ili merkez ilçelerinden seçilen 20 ilköğretim okulunda görevli 406 öğretmenden oluşmuştur. Araştırmada ilköğretim öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik algı düzeylerini belirlemek için Pines ve Aranson (1988) tarafından geliştirilmiş Tükenmişlik Ölçeği, algılanan stres düzeylerini belirlemek amacıyla Cohen, Kamarck ve Mermelstein (1983) tarafından geliştirilmiş Algılanan Stres Ölçeği, psikolojik dayanıklılığa ilişkin algı düzeylerini belirlemek amacıyla Maddi ve Khoshaba (2001) tarafından geliştirilmiş Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği III-R ve akademik iyimserlik algı düzeylerini belirlemek için Beard, Hoy ve Hoy (2009) tarafından geliştirilmiş Bireysel Akademik İyimserlik Ölçeği olmak üzere dört farklı ölçek kullanılmıştır.

Özet (Çeviri)

The purpose of this research is to examine the relationships between the burnout levels of primary school teachers and perceived stress, psychological hardiness and academic optimism.This is a descriptive study in which relational survey model was used. A total of 406 teachers, employed in 20 primary schools in central districts of Ankara, participated in the study. The data used in the analyses were collected via four scales entitled The Burnout Measure by Pines and Aronson (1988), The Perceived Stress Scale by Cohen, Kamarck and Mermelstein (1983), ?Personal Views Survey III-R? by Maddi and Khoshaba (2001), Academic Optimism of Individual Teacher Measure by Beard, Hoy and Hoy (2009).

Benzer Tezler

  1. Tez No

    410482

    İlköğretim öğretmenlerinin tükenmişlik düzeyleri ile sinizm arasındaki ilişki (Ağrı ili Patnos ilçesi örneği)

    The relati̇onshi̇p between pri̇mary school teacher's burnout and cyni̇ci̇sm (Agrı Patnos sample)

    MUHİTTİN KOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CANAN ÇETİN

  2. Tez No

    271225

    Öğretmen ve okul yöneticilerinde a tipi kişilik özellikleri ile tükenmişlik ilişkileri ve Bayrampaşa ilçesi ilköğretim okullarında yapılan bir uygulama

    Realationship between teachers and school administrators' type a personality characteristics and burnout, a survey on primary education schools in Bayrampaşa region

    ÖNDER AKSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimBeykent Üniversitesi

    İşletme Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. A. ÇİĞDEM MERCANLIOĞLU

  3. Tez No

    250331

    İlk ve orta öğretimde görevli fen bilimleri ve sosyal bilimler öğretmenlerinin tükenmişlik düzeyleri ?İstanbul ili Pendik ilçesi örneği?

    Burnout level of science and social science teachers working at elementary and secondary education İstanbul city- Pendik district

    IŞIL TURAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimMaltepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ TEMEL

  4. Tez No

    253031

    Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin karşılaştıkları sorunlar ve tükenmişlik düzeyleri

    Informatic technology teacher?s problems and tehir level of being exhausted

    ÖZNUR KUVAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖZCAN ERKAN AKGÜN

  5. Tez No

    312515

    Okul öncesi ve ilköğretim öğretmenlerinin tükenmişlik düzeyleri

    Burnout levels of preschool and primary school teachers

    NERMİN YILMAZ TOPLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimAdnan Menderes Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RUHİ SARPKAYA

Geri Dön