Din eğitimi açısından bağlanma kavrayışı
Comprehension of affection in terms of religion education
- Tez No: 330418
- Danışmanlar: PROF. DR. YURDAGÜL MEHMEDOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Bağlanma, Din eğitimi, Attachment, Religious education
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bağlanma kavrayışı, arayışta olan insanın diğer insanlarla ya da canlılarla ilişkilerinde, gerçekleştirmek istediği bir idealde, bir sanatsal tecrübede ya da herhangi başka bir şekilde anlam?a dokunma imkânı sunan bir zincir olarak düşünülmelidir. Varlığını idame ettiği serüvende, insanın bütün bağlılıkları anlamlandırma çabasında ehemmiyet taşımaktadır. Bu çalışmada, tüm bu müstakil bağlanmalarının yanında, insanın dinî ve manevî yönelimleri ile aşkın olana bağlılığının da zincirin önemli bir parçası olduğu fikri vurgulanmıştır. Çalışmamızda, dinin anlamlı bir bağlanma ilişkisi olduğu temel argümanından hareketle, İslam düşünce geleneğinden ve Batı düşüncesinden bazı bağlanma yaklaşımlarına değinilmiştir. Bu yaklaşımlar bağlamında ilişkililik fikri taşıyan bazı kavramlara işaret edilmiştir. İlişki kurma, yönelme, katılma, tecrübe etme, yorumlama, yaklaşma?gibi farklı tarzlar içinde bağlanarak anlamlandıran bireyin bu çabasında yardımcı bir alan olarak Din Eğitiminin, insanın din ile ilişkisini bir bağlanma ilişkisi olarak ele almasının ve bağlanma kavrayışına özellikle eğilmesinin gerekliliğine dikkat çekilmiştir.
Özet (Çeviri)
Understanding of affection must be thought as a chain which offers opportunity to touch the
Benzer Tezler
- Din eğitimi açısından Gazzâlî'de“Bağlanma”kavrayışı
Ghazzalî's comprehension of engagement in terms of religion education
FEYZA BAŞKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
DinMarmara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YURDAGÜL MEHMEDOĞLU
- Improving teaching and learning in Islamic religious education via an application of critical religious education, variation theory and the learning study model
Eleştirel din eğitimi, varyasyon teorisi ve öğrenme çalışması modelinin uygulanması yoluyla İslami din eğitiminde öğretme ve öğrenmenin geliştirilmesi
AYŞE DEMİREL UÇAN
Doktora
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimKıng's College LondonEğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ANDREW WRIGHT
- Evli çiftlerin evlilik kalitesi ve bağlanma stillerinin demografik özellikler açısından incelenmesi
Analysis of demographic characteristics angle of married couples' marital quality and attachment styles
ORHAN KAPUCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiUygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NADİRE GÜLÇİN YILDIZ
- Meniere hastalığında endolenfatik kese cerrahisi
Endolymphatic sac surgery in meniere's disease
NEBİL GÖKSU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kulak Burun ve BoğazGazi ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı
PROF.DR. NECMETTİN AKYILDIZ