Beden eğitimi öğretmeni adaylarının öğretmenlik özyeterliliklerinin incelenmesi
Investigation of physical education teacher candidates teaching self efficiency
- Tez No: 336100
- Danışmanlar: PROF. DR. KEMAL TAMER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Yeterlilik, Öz-Yeterlilik, Beden Eğitimi, Beden Eğitimi Öğretmen Adayı, Efficiency, Self Efficiency, Physical Education, Physical Education Teacher Candidate
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 105
Özet
Bu araştırmanın amacı, beden eğitimi öğretmenliği bölümünde okuyan öğrencilerin öğretmenlik özyeterliliklerini incelemektir.Araştırmanın hedef kitlesini Gazi Üniversitesi, Kırıkkale Üniversitesi, Ankara Üniversitesi ve Hacettepe Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümünde öğrenim gören 1, 2, 3, 4. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklem grubunu oluşturan 395 beden eğitimi öğretmenliği bölüm öğrencilerinin öğretmenlik özyeterlilikleri çeşitli değişkenler tarafından incelenmiştir.Araştırmanın hedef kitlesini oluşturan dört üniversite öğrencilerinin öğretmen yetkinlik beklenti düzeylerini belirlemek amacıyla, araştırmacılar tarafından geliştirilen Öğretmen Yetkinlik Beklenti Envanteri (ÖYBE) kullanılmıştır. Öğretmen Yetkinlik Beklenti Envanteri ve daha sonra bu puanların kişisel bilgi formunda sorulan demografik bilgilerle toplanan veriler t-test, varyans analizi (ANOVA) ve pearson product correlation ile test edilmiştir.Araştırmada elde edilen sonuçlar, beden eğitimi öğretmenliği bölümünde okuyan öğrencilerin öğretmenlik öz yeterlilik düzeylerinin yüksek düzeyde olduğunu göstermektedir. Öğretmenlik öz yeterlilik puan ortalamaları arasında bir fark olup olmadığını belirlemek için yapılan istatistik sonuçlara göre, öğrencilerin ailelerinin aylık gelir durumuna göre aylık gelir düzeyi orta olan öğrencilerin özyeterlilik düzeylerinin diğerlerinden anlamlı düzeyde yüksek olduğu ve ailenin gelir düzeyi ile özyeterlilik arasında (r=-.053,p0,05 düzeyde anlamlı bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to investigate the teacher self-efficiency of the physical education and sport teaching department students. The study was carried out with the 1st, 2nd, 3rd. and 4th. year students of physical education and sport teaching departments at Gazi , Kırıkkale , Hacettepe and Ankara Universities. Teaching self-efficiency of 395 subjects who were the students of Physical Education and Sport Teaching Department were investigated with different variable.An inventory of deremining profesion of teacher compatence (ÖYBE) was used in order to determine the levels of self-efficiency of physical education department students at the mentioned four different universities. The t-test analysis of variance ( ANOVA ) and Pearson-Product correlation tests were used to analyse the results of the questions asked in Self Efficiency Expectation Inventory and personal information forms. According to the results of this study, the students of physical education department were found to have high level teaching self-efficiency. The Statistical analysis showed that there was a significant difference ( p>0,05 ) but medium correlation (r=.055 ) of the students teaching self-efficiency level among the family montly income levels. The students with the middle family income level had higher teaching self efficiency than hoth low and also high income levels. However there were no significant differences found among the genders, type of high school graduated, size of town or city they lived year at the Unıversity, education level and occupation of parents, reasons for chooding the department participating in sports regularly and being a member of the national team.
Benzer Tezler
- Bedem eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğine karşı tutum ve özyeterliliklerinin incelenmesi
The investigation of physical education and sports preservice teachers' attitude and self-efficacy towards teaching profession
SELÇUK KILIÇARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
DOÇ. DR. FEHMİ ÇALIK
- Beden eğitimi ile diğer öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik özyeterliliklerinin farklı değişkenlere göre incelenmesi
An analysis of self-efficacy perceptions of physical education and sport teacher candidates and other teacher candidates on teaching profession
TUĞÇE ÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
SporDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DUYGU HARMANDAR DEMİREL
- Türkçe öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğini icra etmeye dönük motivasyonlarının beklenti-değer teorisi kapsamında incelenmesi
An investigation of Turkish teacher candidates' motivation to practice the teaching profession in the scope of expectation-value theory
SELİM ZIRIH
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimKafkas ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TUĞBA BARUTCU
- Öğretmen adaylarının TPAB ve öğretmen öz yeterliliklerinin incelenmesi
Investigation of teacher candidates' TPACK and teacher self-efficacy
TANSU GÖNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiFen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TALİP KIRINDI
- Okul öncesi öğretmen adaylarının empati yönelimlerinin öz-yeterliliklerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of empathy orientation of pre-school teacher candidates on self-efficacy
İREM ŞENTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇİÇEK DİLEK BAKANAY