Geri Dön

Örgütsel öğrenme ortamı oluşturmada kurumiçi iletişimin rolü

Role of internal corporate communication in creating the organizational learning environment

  1. Tez No: 345014
  2. Yazar: HACI ÖMER ÜNALIR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GÖZDE YILMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Halkla İlişkiler, İletişim Bilimleri, Public Relations, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Halkla İlişkiler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Halkla İlişkiler Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 173

Özet

Bu araştırmanın amacı, örgütsel öğrenme ortamı oluşturmada kurum içi iletişimin rolünü saptamaktır. Bu kapsamda; örgütsel öğrenme yaklaşımı, kurum içi iletişim düzeyinde ele alınmıştır. Araştırmayla ilgili literatür taraması yapıldıktan sonra, ölçekler düzenlenip belirlenmiş ve araştırmada kullanılmıştır. Bu ölçekler; Örgütsel Öğrenme Ortamını belirlemeye yönelik Bartram' ın geliştirmiş olduğu Learning Climate Questionnaire (LCQ) ölçeği ile iletişim tatminini ölçmeye yönelik Downs ve Hazen tarafından geliştirilen iletişim tatmin ölçeğidir. Çalışmada, Ankara' da faaliyet gösteren bir danışmanlık şirketinde, örgütsel öğrenme ortamı ve kurum içi iletişimin bunun üzerindeki etkisini göstermek amacıyla 100 çalışana anket uygulanmıştır. Toplanan veriler analiz edilmiş, sonuçlar ortaya konmuş ve değerlendirmeleri yapılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this research is determine the role of internal corporate communication for creating an atmosphere of organizational learning. The internal corporate communication discussed with approach of organizational learning. After making the literature review, all scales have been determined and all of them have been used in the research. These scales are; Learning Climate Questionnaire (LCQ) which helps to determine the organizational learning environment was developed by Bartram; and the other one is communication satisfaction scale which is about measurement of communication satisfaction was developed by Downs and Hazen. In the research, 100 surveys were used on the workers at a consulting company in Ankara in order to show the effects of the corporate communicating and the organizational learning environment on the them. The data were collected, analysed and results were examined and evaluated.

Benzer Tezler

  1. The effects of workforce diversity on the organizational performance of humanitarian organizations

    İnsani yardım kuruluşlarında işgücü çeşitliliğinin örgütsel performans üzerindeki etkileri

    ENAAM UMRAN MOSA AL-RUBAYE

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    İşletmeHacettepe Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA KILIÇ

  2. Ortaöğretim kurumlarında örgütsel öğrenmeyi destekleyici ve engelleyici faktörler

    Factors supporting and inhibiting organizational learning in secondary education institutions

    FATİH ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. NECATİ CEMALOĞLU

  3. Öğretmenlerin örgütsel bağlılıklarının okul iklimi ve öğretmen öznel iyi oluşu yönüyle incelenmesi

    Examination of teachers' organizational commitment in terms of school climate and teacher's subjective well-being

    TUĞBA UZUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATİH ŞAHİN

  4. Devlet ve özel ilköğretim okullarında örgütsel öğrenme ve engellerin değerlendirilmesi

    The Evaluations of organizational learning andt its obstacles at private and satte elementary

    AYFER KÜŞÜKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSA GÜRSEL

  5. Yeni liderlik yaklaşımları ve eğitim yönetimi açısından doğurguları

    Başlık çevirisi yok

    FETHULLAH GÜRBÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NECDET KONAN