İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin tüketici eğitimi konusundaki bilgi ve tutumlarının incelenmesi
The study of the knowledge and attitudes of the students who are in second grade elemantary school to consumer education
- Tez No: 349107
- Danışmanlar: PROF. DR. HACER TOR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Aile ve Tüketici Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 100
Özet
İnsan, yaşamı boyunca ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla hangi mal ve hizmetleri kimden, nasıl ve ne zaman satın alacağına ilişkin kararlar almasını gerektiren bir tüketim süreci içerisinde yer alır. Günümüz bireyleri bu sürece çok küçük yaşlardan başlayarak dahil olmaktadır. Bu açıdan, çocukların tüketim olgusunun dışında düşünülmesi pek mümkün değildir. Özellikle çocukların dolaylı tüketici konumundan sıyrılarak; doğrudan tüketimin içinde yer alacağı döneme geçiş sürecinde, ilköğretim ikinci kademe öğrenciliğini kapsayan ön ergenlik dönemi, kritik bir öneme sahip olmaktadır. Bu araştırma, İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin; tüketici kavramı, tüketici hakları, sorumlulukları ve tüketici eğitimine yönelik bilgi düzeyleri ile tutumlarını incelemek amacıyla planlanmış ve 400 ilköğretim ikinci kademe öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada anket yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada; ilköğretim ikinci kademe öğrencilerine, bilgi testi ve tutum ölçeği uygulanmıştır. Test ortalama puanları arasında fark bulunduğunda bu farklılık 0.05 önemlilik düzeyi esas alınarak yorumlanmıştır. Verilerinin değerlendirilmesinde SPSS (Statistical Package for Social Sciences) for Windows 17.0 programından yararlanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre; araştırmaya katılan öğrencilerin % 54,2 si kız, % 45,8?i erkektir. İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin cinsiyetlerine göre; tüketici eğitimi, satın alma faaliyeti öncesindeki-sonrasındaki tutumları arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (P
Özet (Çeviri)
Human being takes part in the process of consumption which requires taking decisions about which goods and services from whom, how and when he/she will get with the aim of meeting its needs throughout his/her life. People today are included in this process begining from a very young age. In this respect, it?s impossible to think the children outside the phenomenon of consumption. Especially in the process of transition period in which children will take part in direct consumption scraping from the position of indirect consumer, pre-adolescence period,that covers the students in second grade elemantary school,has critical importance. This study was planned with the purpose of analyzing the levels of knowledge and attitudes of the students in second grade elemantary school to the concept of consumer, consumer rights, responsibilities and consumer education.It was pursued on 400 students in second grade elemantary school. Survey method was utilized in the study. Knowledge test and scale of attitude was applied to the students in second grade elemantary school in this study. As a difference was found between the average scores of test, this difference was explained on the basis of 0,05 importance level. SPSS(Statistical Package for Social Sciences) for Windows 17.0 program was utilized for the evaluation of data. %54,2 percent of the students participated in the study are girls,%45,8 percent of them are boys, according to the findings of the study.With respect to the sex of students in second grade elementary school, the difference between their consumer education and their attitudes that are before-after the activity of purchase was statistically found meaningful(P
Benzer Tezler
- Critical thinking dispositions of primary school secondary stage students
İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimleri
GÜRSEL BAYINDIR
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve ÖğretimAhi Evran ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CENGİZ ŞAHİN
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin öğrenme stillerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
Investigate secondary school students learning styles in terms of different variables
HASAN METE
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimMehmet Akif Ersoy Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. SELDA BAKIR
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin zorbaca davranışlarını yordamada sosyal beceri ve yaşam doyumunun rolü
The role of social skill and life satisfaction in predicting bullying among middle school students
SEHİR HİLOOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. FULYA CENKSEVEN ÖNDER
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin matematiksel akademik benlik düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Analyzing the secondary school students' mathematical terms of academic self-level according to some variables
RAFİA GÖKMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KÜRŞAT YENİLMEZ
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin öğrenilmiş çaresizlik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Analysing the level of learning helpnessness of secondary school students according to some variables
LEZİZ GEVREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KÜRŞAT YENİLMEZ