Ortaokul sosyal bilgiler dersinde mesleklerle ilgili yapılan etkinliklerin öğrencilerin meslek seçimine etkisinin analizi
Analysis of the effects of activities about professions conducted in secondary school social studies lessons on students choice of profession
- Tez No: 349110
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BAHRİ ATA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 156
Özet
Bu araştırmada, Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersinde Mesleklerle İlgili Yapılan Etkinliklerin Öğrencilerin Meslek Seçimine Etkisi saptanmaya çalışılmıştır. Araştırmada karma yöntemle, nitel ve nicel yöntemler bir arada kullanılmıştır. Araştırmanın nicel boyutunda, deneysel bir desen çerçevesinde
Özet (Çeviri)
In this research, the Effects of Activities about Professions Conducted in Secondary School Social Studies Lessons on Students? Choice of Profession are tried to be specified. In the research, mixed method, qualitative and quantitative methods have been used together. In the quantitative dimension of the research, in an experimental pattern framework, quantitative data have been collected based upon hypotheses and statistical analysis of these data has been done by means of
Benzer Tezler
- Sosyal bilgiler dersinde kariyer bilinci geliştirme: Öğretmen görüş ve uygulamaları
Developing career consciousness in the social studies course: Teacher views and practices
UĞUR GEZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HANDAN DEVECİ
- Ortaokul sosyal bilgiler dersinde yeryüzü şekillerini öğrenme kazanımının coğrafi bilgi sistemleri ile entegrasyonu
Integration of landforms learning outcome with geographic information systems in secondary school social studies course
MERVE UZUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUNCAY CEYLAN
- Ortaokul sosyal bilgiler dersinde ve okul uygulamalarında sosyal katılım becerisinin geliştirilmesi sürecinin değerlendirilmesi
Evaluation of social participation skills development process in middle school social studies course and school practices
DENİZ COŞKUN
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAHİR KODAL
PROF. DR. ARİFE FİGEN ERSOY
- Ortaokul Sosyal Bilgiler dersinde akran öğretimi metodunun etkililiğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of peer teaching method in middle school social studies lesson
BİROL BULUT
Doktora
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZAFER ÇAKMAK
- Ortaokul sosyal bilgiler dersinde tartışmalı konuların ters yüz öğrenme modeliyle öğretiminde kanıta dayalı sorgulama ve araştırma becerisinin geliştirilmesi: Bir durum çalışması
Developing evidence-based inquiry and research skills through the flipped learning model in the teaching of controversial issues in middle school social studies: A case study
BEYZA KARAASLAN BOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FAZİLET KARAKUŞ