Geri Dön

İzmir ili çocuk oyun alanlarındaki elemanların irdelenmesi üzerine bir araştırma

A research on consideration of children's playgrounds elements in İzmir province

  1. Tez No: 35028
  2. Yazar: JALE SAVAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MÜKERREM ARSLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Peyzaj Mimarlığı, Education and Training, Landscape Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Çocuk ve oyun, çocuk oyun alanları, oyun elemanları, malzeme, konstrüksiyon
  7. Yıl: 1994
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 133

Özet

ÖZET Yüksek Lisans Tezi İZMİR İLİ ÇOCUK OYUN ALANLARINDAKİ ELEMANLARIN İRDELENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA Jale SAVAŞ Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Peyzaj Mimarlığı Anabilim Dalı Danışman : Doç. Dr. Mükerrem ARSLAN 1994, Sayfa 132 Jüri : Doç. Dr. Mükerrem ARSLAN Prof. Dr. Hayran Çelem Doç. Dr. Bülent Özkan Bu çalışmada, İzmir ili çocuk oyun alanlarında bulunan elemanların yaş grupları dikkate alınarak malzeme, konstrüksiyon, renk ve form nitelikleri ve niceliklerinin fiziksel ve zihinsel gelişimlerine uygunlukları araştırılmıştır. Belediyelerin, yerli ve yabancı oyun elemanı imalatçılarının, üniversite öğretim üyelerinin görüşlerinden, mevcut çalışmalarından ve çeşitli literatürlerden yararlanarak çocuk oyun alan larındaki elemanların tasarım ve planlama kriterleri belirlenmiş, araştırma alanları bu kriterlere göre irdelenmiştir. Araştırma sonucunda, farklı sosyo-ekonomik ve kültürel çevrelerde oyun ge reksiniminin farklı olduğu, planlı ve plansız kent yapılarının bir arada olduğu İzmir ilinde çevre sorunlarının baskısı ile çocuklara yönelik oyun alanlarının yetersiz kaldığı belirlenmiştir. Finansman ve eğitim yetersizliği sonucu tasarım ve planlama kriterlerine uygun olmayan oyun elemanları düzenlemelerinin olduğu tesbit edilmiştir. Çocukların hayal güçleri ve oyun alanları sınırsızdır. Her ortamda kendilerine farklı oyunlar yaratabilirler. Planlamacıların, iyi organize edilmiş oyun alanları ve elemanları ile çocuğun gelişimine yardımcı olmaları, sermayenin temininin ise kamu, özel ve gönüllü kişilerce sağlanması gerekmektedir.

Özet (Çeviri)

II ABSTRACT Masters Thesis A RESEARC ON CONSIDERATION OF CHILDREN'S PLAYGROUND ELEMENTS IN IZMIR PROVINCE Jale SAVAŞ Ankara University Graduate School of Natural and Applied Sciences Department of Landscape Architecture Supervisor : Assoc. Prof. Dr. Mükerrem ARSLAN 1994, Page: 132 Jury : Assoc. Prof. Dr. Mükerrem ARSLAN Prof. Dr. Hayran Çelem Assoc. Prof. Dr. Bülent Özkan In this study, the elements in Izmir Province children's playground elements were researched, in consideration of age groups, as to the suitability of the qualities and quantitiesof material, construction, color and form for mental and physical deve lopment. Desing and planning criteria of children's playground elements were determi ned utilizing opinions of Municipalities, local and foreing play element manufacturers and college instructors, also available studies and varieus literature, and research areas were considered per these criteria. Atconclusionofresearch.it was determined that the play requirements were different in differing socio-economic and cultural environments, and as a result of the impact of environmental problems in Izmir the play areas directed towards children are insufficient. It was found that play element arrangements not in conformity for design and planning criteria have been used due to insufficient funding and training. The power of imagination and play areas of children are unlimited. They can create diffe rent games for themselves in different environments. The planners, through well orga nized play areas and elements, must assist the child's development, while the provision of funds should be conducted by both public and private concerns as well as indivi dual volunteers. Key Words : Child and play, children's playground, playground elements, material, costruction

Benzer Tezler

  1. Engelli çocuk parkları ve donatıları: İzmir ili ve ilçelerinde engelli çocuk parklarının incelenmesi ve tasarım önerileri

    Park for disabled children and equipment elements: Investigation and design suggestions of park for disabled children in İzmir and its districts

    MELİKE ÇETİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İç Mimari ve DekorasyonAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Disiplinlerarası Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NECMİ KAHRAMAN

  2. Ortaokul öğrencilerinde dijital oyun bağımlılığı, davranışsal-duygusal sorunlar ve olumsuz bilişsel hatalar arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    The investigation of the relationship between digital game addiction, behavioral-emotional difficulties and negative cognitive errors among middle school students

    DOĞANGÜN AYYILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ASLI UZ BAŞ

  3. Bornova'nın çocuk oyun alanlarının peyzaj mimarlığı yönünden etüdü ve daha uygun koşulların oluşturulmasına yönelik bir çalışma

    An Investigation regarding to obtain better conditions in children's playgrounds of Bornova in the view of the landscape architecture

    HANDAN ÖZKASAP ÇAKAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Peyzaj MimarlığıEge Üniversitesi

    Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BAHAR TÜRKYILMAZ

  4. İzmir İli Ortaokul Öğrencilerinde İnternet Ve Oyun Bağımlılıkları Yaygınlığının, Risk Faktörlerinin, Koruyucu Faktörlerin Ve Sonuçlarının Araştırılması

    Prevalence, risk factors, protective factors and results of internet addiction and internet gaming disorder among middle school students in İzmir

    DAMLA HAZAL ÖZUYSAL UYAR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEKİ YÜNCÜ

  5. 9-13 yaş çocuklarının dinlenme, serbest zaman geçirme ile oyun ve eğlence faaliyetlerine katılma haklarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi

    Opinions of children between ages of 9-13 about children's rights to rest, leisure, play, recreational activities

    SENEM SERBEST

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NESLİHAN AVCI