Zeka ile diverjant düşünce arasındaki ilişkinin araştırılması

Benzer Tezler

1. Tez No

   641006

   Lise öğrencilerinde zihin gezinmesi, motivasyon ve akademik performans ilişkisi

   The relationships between mind wandering, motivation and academic performance of high school students

   SEVGİ SEZGİN

   Doktora

   

   Türkçe

   2020

   Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. GALİP YÜKSEL

2. Tez No

   859755

   Bipolar bozukluk risk grubu ve bipolar bozuklukluğu olan hastalarda yaratıcılığın belirteçlerinin ayrıntılı ve karşılaştırmalı değerlendirilmesi

   Detailed and comparative evaluation of markers ofcreativity in the bipolar disorder risk group andpatients with bipolar disorder

   ELİF CEREN ÇÜMEN

   Tıpta Uzmanlık

   

   Türkçe

   2023

   PsikiyatriDokuz Eylül Üniversitesi

   Psikiyatri Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. İBRAHİM EMRE BORA

3. Tez No

   977606

   Developing guidelines for the implementation of generative ai in higher education: A stakeholder-engaged approach

   Yükseköğretimde üretken yapay zekâ uygulamasına ilişkin kılavuzların geliştirilmesi: Paydaş katılımına dayalı bir yaklaşım

   EREN BEKAR

   Yüksek Lisans

   

   İngilizce

   2025

   Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

   Bilim ve Teknoloji Politikası Çalışmaları Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

   DR. ÖĞR. ÜYESİ ARSEV UMUR AYDINOĞLU

   DR. GÜLİZAR KARAHAN BALYA

4. Tez No

   12987

   Alt ve üst sosyo-ekonomik düzeydeki dokuz yaş grubu kız ve erkek çocukların yaratıcılıklarını etkileyen bazı faktörler üzerinde bir araştırma

   A Research on some factors influencing the creativity of nine year old girls and boys from upper and lower socio-economical levels

   NERİMAN ARAL(ÇAĞATAY)

   Doktora

   

   Türkçe

   1990

   Ev EkonomisiAnkara Üniversitesi

   DOÇ.DR. MİNE MANGIR

5. Tez No

   372284

   Üstün zekalı öğrenciler için yeni bir farklılaştırma yaklaşımının geliştirilmesi ve matematik öğretiminde uygulanması

   Developing a new differentiation approach for gifted students and applied in mathematics education

   ESRA ALTINTAŞ

   Doktora

   

   Türkçe

   2014

   Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

   İlköğretim Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. AHMET Ş.ÖZDEMİR