7-14 yaş grubu çocuklarının spora yönlendirilmesine etki eden faktörler
The factors that effect to lead the children between 7 -14 eges to sports
- Tez No: 362509
- Danışmanlar: PROF. DR. KEMAL ÇAKMAKLI
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Cocuk aglslndan spor, fiziksel geli~imin yamnda, sosyal agldan da onemlidir. Spor yardlmlyla gocugun gevresini tammasl ve ileti~im kurabilmesi daha kolay gergekle~mektedir. Bu alanlarda olumlu geli~meler, gocugun duygusal olarak da daha iyi geli~mesine yardimci olabilmektedir. Bu nedenle gocuklan sp~ra yonlendiren faktorler ara~tlnlml~tlr. Bu gall~ma, gocuklan spora yonlendiren faktorlerin neler oldugunu araştırılmıştır. 481 gocuk ve ailesi uzerinde yapllan bu gall~mada gocuklann motorik ve antropometrik yapllanmn uygunlugu saptanarak istekleri ve onlan spora neyin te~vik ettigi ara~tlnlml~tlr. Destekleyici olarak da ailesinin isteklerini, sosyo-ekonomik durumlanm, okul ve gevrenin bazl faktorlerinin spora yonlendirmedeki etkileri incelenmi~tir. Call~ma sonucunda katllan gocuklann yuzdesi itibariyle motorik ve morfolojik ozelliklerin sp~ra yonlendirmede etkisinin olmadlgl saptanml~tlr. Anne ve babaların morfolojik özellikleri itibariyle (boy ve ağırlık) çocuklan spora yonlendirmede etkisinin olmadığı saptanmıştır. Anne ve babamn egitim seviyeleri çocuklan spora yonlendirmede olumlu etkisi olduQu saptanmıştır. Ailenin sosyo-ekonomik durumunun spora yonlendirmede etkisinin olmadığı saptanmıştır. Cocuklan spora yonlendirmede en onemli te~vigin aile, televizyon ve gazete oldugu saptanml~tlr. Fakat <;ocuklann istedigi bran~larla ailenin <;ocuga yaptlrmak istedigi bran~ araslnda olduk<;a fark saptanml~tlr. Cocuklan spora yonlendirmede en etkin ortamln okul olmasl gerekirken okuldaki ders saYllannin yetersizliginden dolaYI <;ocuklara spor kulturOnun bile a~llanmadlgl tesbit edilmi~tir. Eger spora katlhml arttlrmak istiyorsak okullanmlzda uygulanan beden egitimi derslerinin suresi ve igerigi degi~tirilerek olduk<;a geni~ kapsamll hale getirilmelidir. Eger bununla bile ba~a <;Ikamlyorsak veya spor salonlanmlzln yetersizliginden bahsediyorsak beden egitimi derslerinde farkll spor kulturlerini tanltmaya ve bun Ian oyun formlannda çocuklara vermeye veya kuluplerimizi devreye sokmalıyız.
Özet (Çeviri)
Children see sports as getting physically fit at as a social activity. Sports help children to become better aquainted with their environment better personal relations with peers. Sports furthur help children to develop their emotional capacities in a positive manner. As a result factors that help direct children to partake in physical activity, have been researched. This project has investigated as to what these factors are this research has been conducted on 481 children a their families. Supporting factors such as family influence, socio-economic conditions, school at environmental factors have been examined tosee if they influence physical activity. In the final result, as a percentage it has been discovered that motoric and morfogical factors aren't major influencing factors. Also parental psyiological factors (height and weight) also don't influence children's participation in sports. It has been furthue discovered that the education level of parents act. as a positive influence. A family's socio economic status doesn't act as an Influence. The most important factors are family, television the newspaper. However there is a discrepance between the activities children want to partake in a those that their parents want for them. School is the primary motivating factor, as well as the number of lessons which are incidentally insufficcent. To increase participation in sports it's essential to increase physical education time in school. In addition to this different areas should be explored to expand awareness of the variety of potential activity.
Benzer Tezler
- 12 haftalık egzersiz programının otizmli çocukların motor yeterlilik ve fiziksel uygunluk düzeylerine etkisi
The effects of 12 week exercise program on motor sufficiency and physical suitability of autistic children
ERSİN ARSLAN
- Ambule serebral palsili çocuklarda treadmill egzersizinin fiziksel ve bazı biokimyasal parametrelere etkisi
The effect of treadmill exercise on physical measurament and some biochemical parametres children with ambulation of cerebral palsy
HANİFE ABAKAY
- 7-10 yaş grubu çocukların antropometrik ve somatotip özelliklerine göre futbola yönlendirilmesi
To lead the 7/10 years-old students to football, according to their anthropometric and somatotypical characteristics.
HARUN GENÇ
- Geleneksel çocuk oyunlarının oryantasyon ve ritim yeteneği üzerine etkisi
The effect of traditional children's games on orientation and rhythm ability
MAYA BUDAK
- 8-14 yaş çocuklarının vücut kompozisyonları ile performans değerlerinin karşılaştırılması
A comparison of the body compositions and performance values of the children 8 to 14 years old
DAVUT GERİGELMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Karadeniz Teknik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...