Keman eğitiminde van türkülerini çalma ve yorumlama yöntemleri
The methods of playing and performing van folk songs in violin education
- Tez No: 366247
- Danışmanlar: PROF. ŞEYDA ÇİLDEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Van Türküleri, Keman Eğitiminde Çalma ve Yorumlama Teknikleri, The Folk Songs of Van, The Methods of Playing and Performing in Violin Education
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 206
Özet
ÖZET Bu araştırmanın amacı, keman eğitiminde Van türkülerini çalma ve yorumlama yöntemlerini belirlemekle birlikte, türküleri ezgisel ve yapısal özellikleri bakımından incelemek, kemanla seslendirmeye uygun hale getirmek, seslendirme sırasında karşılaşılan sağ el ve sol eldeki teknik zorlukları tespit etmek ve bu zorlukların giderilmesine ilişkin çözüm önerileri geliştirmektir. Betimsel nitelikli olan bu araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden içerik analiz modeli kullanılmış; kaynak tarama yöntemi ve uzman görüşleri ile veriler toplanmıştır. Elde edilen bulgular tablo ve grafiklerle açıklanmış ve yorumlanmıştır. Araştırmanın örneklemini oluşturan 25 Van türküsü; ezgisel ve yapısal özellikleri olan makam, usul, güçlü perdesi, ses genişliği, başlangıç-bitiş sesleri bakımından incelenmiştir. Türkülerin keman eğitiminde kullanılmasında, kemanın hangi teknik özelliklerinden, nasıl yararlanılabileceğine ilişkin çalma ve yorumlama yöntemleri, düzey, konum ve hedef davranışları belirlenmiş ve türküler notaya alınmıştır. Türkülerin çalma ve yorumlama yöntemleri ile kullanımı sırasında karşılaşılan sağ el (yay) ve sol el teknik zorlukları belirlenmiş; zorlukların giderilmesine yönelik çözüm önerileri geliştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The objective of this research is to determine the methods of playing and performing Van folk songs, analyse these songs in terms of their melodic and structural features, make them suitable for performing with violin, identify the technical difficulties on right and left hand encountered while performing and offer solutions related to these difficulties. In this research, which is descriptive, content analyse model from quantative research methods is used and the data are collected with literature review method and expert opinion. The findings are explained and interpreted with tables and graphics. 25 Van folk songs which are the samples of this researh, are analysed in terms of their melodic and structural features such as; mode, tempo, strong sound, volume sonore and start-finish sounds. It is determined which technical features of violin can be used and how they can be used related to playing and performing methods, degree, status and target behaviors while using the folk songs in violin education and the songs are noted.The technical difficulties on right (bow) and left hand encountered while playing and performing are identified; and solutions related to these difficulties are offered.
Benzer Tezler
- Keman eğitiminde kullanılan yardımcı materyallere ilişkin eğitimci görüşleri
Trainer opinions on auxiliary materials used in violin education
ALPER ALKOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CANAN FİDAN ERTEN
- Suzuki Keman Okulu I ve Ömer Can Keman Eğitimi I metotlarının karşılaştırmalı analizi
Comparative analysis of the methods of Suzuki Violin School 1 and Ömer Can Violin Education 1
MUSA ERTUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MüzikVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CANAN FİDAN ERTEN
- Türk müziği devlet konservatuvarları keman eğitiminde kullanılan öğretim yaklaşımları ve materyaller üzerine bir çalışma
A study on teaching approaches used in violin education and material in Turkish music state conservatories
MEHMET AYTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
MüzikVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiGeleneksel Türk Müzikleri Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. MEHMET KINIK
- Başlangıç keman eğitiminde kulaktan öğretimin görsel ve işitsel reaksiyon zamanına etkisi
In beginning violin education the effect of teaching by ear on visual and auditory reaction times
CANAN FİDAN
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ŞEYDA ÇİLDEN
- Başlangıç keman eğitiminde doğal durumun sol el hedef davranışların kazanılmasına etkisi
The effect on the acquisition of left hand target behaviors of natural state in beginner violin education
ZEHRA DİLSİZ