Türkiye'de 2003 – 2013 yılları arasında uygulanan eğitim ortamlarına ilişkin politikaların analizi
The analysis of policies regarding educational environments between 2003 – 2013 in Turkey
- Tez No: 367957
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM HAKAN KARATAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fatih Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
Dünyanın birçok gelişmiş ve gelişmekte olan ülkesinde, eğitim alanındaki uluslararası rekabete cevap verebilmek veya sistemin bazı temel sorunlarını çözebilmek amacıyla büyük ölçekli eğitim reformlarının gerçekleştirilmesi olağan bir durum haline gelmiştir. Dolayısıyla, eğitim sisteminin birçok farklı alanda ciddi reformlara ve iyileştirmelere ihtiyaç duyduğu açıktır. Çalışmamda, üç bölümden oluşacak, birinci bölümde eğitim ortamları ve özellikleri açıklanacaktır. İkinci bölümde, Türkiye'de 1980-2003 yılları arasındaki hükumetlerin eğitim ve eğitim ortamlarına ilişkin politikalarının analizleri yapılmaya çalışılacaktır. Sonrasında, 2003-2013 yılları arasına tekabül eden AK Parti Hükumetleri döneminde, uygulanan eğitim ve ortamlarına ilişkin eğitimi politikalarının analizi yapılacaktır.
Özet (Çeviri)
In many developped and developping countries, in order to respond to international competition in the field of education or the system in order to solve some basic problems the realization of large-scale educational reform has become a common situation. There will be three section in my research. In the first part, I will explain education environments, and its specifications. In the second part, it will be analyzed of the the governments' policies about education and education environments between 1980-2003 years. Lastly on the third part, during the period of AK Party Government 2003-2013, education and education environments policies will be analyzed.
Benzer Tezler
- Invitational leadership practices at a school of foreign languages from a gendered perspective: A case study
Bir yabancı diller yüksek okulundaki katılımcı liderlik uygulamalarının toplumsal cinsiyet çerçevesinde incelenmesi: Bir durum çalışması
ZÜBEYDE DURNA
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiKadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖLGE SEFEROĞLU
- Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms
2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi
ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK
- Алуу жана колдонуучулардынканааттануусун баалоо:бишкек шаарындаэмпирикалык изилдөө
E-devletin benimsenmesi ve kullanıcı memnuniyetinin değerlendirilmesi: Bişkek şehrinde ampirik bir araştırma
ACAR ŞARŞENKADIROVA
Yüksek Lisans
Kırgızca
2024
İşletmeKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AZAMAT MAKSÜDÜNOV
- Monetary and multidimensional poverty analysis for the period 2003-2022 in Türkiye
Türkiye'de 2003-2022 dönemi için parasal ve çok boyutlu yoksulluk analizi
MUHAMMET EMRE BİLGİÇ
Doktora
İngilizce
2025
Ekonomiİstanbul Teknik Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. QUENTİN XAVİER MARİN STOEFFLER
- Türkiye'de 2003-2013 yılları arasında uygulanan eğitim politikalarının eğitimde fırsat eşitliği bakımından analizi
The analysis of educational policies in Turkey in terms of equality of oppurtunity in education between 2003-2013
TURAN CANÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimFatih ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM HAKAN KARATAŞ