Velilerin öğrenci başarısı konusunda okul yönetimi ve öğretmenlerden beklentileri
Parent expectations from school adminstration about school achievement
- Tez No: 368026
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. CELAL GÜLŞEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Okul, Veli, Beklenti, Yönetici, Öğretmen, Başarı, School, Guardian of a Child, Parent, Expectation, Anticipation, Manager, Teacher, Success
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fatih Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 96
Özet
Bu araştırmanın amacı“ailelerin öğrenci başarısı için okuldan bekledikleri genel beklentileri ortaya koymaktır”. Bu amaç doğrultusunda, Ankara İlinde Yenimahalle Şükufe Nihal İlkokulu'nun 3.sınıf şubelerinin velileri araştırma grubu olarak belirlenmiştir. Araştırma bu eğitim kurumundaki velilerin beklentilerine, kendilerine özel farklı bakış açılarını anlayabilmek amacıyla nitel araştırma tekniği ile yürütülmüş, örneklem yöntemlerinden“küme örneklemesine”uygun olarak çalışma grubu oluşturulmuştur. Belirlenen evrenin 3.sınıf şubelerinin (3/A-B-C-D) 124 velisine yarı yapılandırılmış açık uçlu 5 soru yöneltilmiştir. Kodlama sistemi ile verilere ulaşılmış, elde edilen veriler betimsel ve içerik analizine tabi tutulmuş, sonucunda 5 (Beş) tema ortaya çıkmıştır. Bu temalar öğrenci başarısı temel alınarak:“1-Velilerin okuldan beklentileri, 2-Velilerin yöneticilerden beklentileri, 3-Velilerin öğretmenlerden beklentileri, 4-Velilerin Rehberlik servisinden beklentileri, 5-Velilerin öğrencilerden beklentileri”başlıklarında toplanmıştır. Başlıklar doğrultusunda veriler yorumlanmış ve bazı sonuçlara ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to present the general expectations of families from the school for the students' success. In accordance with this purpose, the parents of 3. grade students of Yenimahalle Şükufe Nihal Primary School in the province of Ankara are determined as the research group. The research was carried out with qualitative research technique to understand the expectations and their own, different perspectives. The study group was created in accordance with the“cluster sampling”among other sampling methods. 124 parents of 3.grade students (3/A-B-C-D) of the determined stage were addressed 5 semi-structured, open-ended questions. The data were obtained through coding system; this data was subjected to descriptive and content analysis. As a result, 5(five) themes came out. Based on the student success, these themes were gathered under the titles of“1-Expectations of Parents from the School, 2-Expectations of Parents from the Managers, 3-Expectations of Parents from the Teachers, 4-Expectations of Parents from the Counseling Service, 5-Expectations of Parents from the Students”. In line with the titles, the data were interpreted and some conclusions were reached.
Benzer Tezler
- İlkokulda öğrencisi bulunan velilerin öğretmenlerden beklentileri
Expectations of parents, whose children are studies iin primary schools, from teachers
HALİT DULGER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ERTUĞ CAN
- Ortaokul öğretmenlerinin öğrenme-öğretme sürecindeki dikkat çekme davranışlarının öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre incelenmesi
Study of attention getting behaviors of secondary school teachers in learning-teaching process with regard to the opinions of teachers and students
MEHMET ALİ ÇİÇEKCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA SADIK
- Birleştirilmiş sınıflı köy ilköğretim okullarında görevli müdür, yetkili öğretmenlerin stres kaynakları
Stress sources of the principal authorised teachers at the compound classes in the village primary schools
AHMET DAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MAHİRE ASLAN
- Özel okullarda görev yapmakta olan yöneticilerin yetenek yönetimine ilişkin görüşlerinin incelenmesi
Analysing the views of private school administrators about talent management
ÇAĞRI AYDIN GÜLBAHAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİDEM KOŞAR
- İlkokul ve ilköğretim birinci kademe okullarında görev yapan öğretmenlerin okul müdürünün öğretimsel liderlik rolüne ilişkin algı ve beklentileri
Başlık çevirisi yok
POLAT ERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDURRAHMAN TANRIÖĞEN