Geri Dön

Ayla Çınaroğlu'nun çocuk romanlarında dilin kullanımı ve evrensel değerler

The use of language and universal values i̇n the novels for children by Ayla Çınaroğlu

  1. Tez No: 372159
  2. Yazar: ESRA ARISOY
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FUNDA TOPRAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Değerler Eğitimi, Söz varlığı, Ayla Çınaroğlu, Çocuk Edebiyatı, Education of Values, Vocabulary, Ayla Çınaroğlu, Children's Litareture
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 170

Özet

Bu tez, çocuk edebiyatı yazarlarından Ayla Çınaroğlu'nun çocuk romanlarında dilin kullanımı ve evrensel değerler üzerine bir çalışmadır. Çalışmamızda Çınaroğlu'nun Mago ve Tülüş adlı eserleri incelenmiştir. İncelemeyi yapmaktaki amacımız, değerler eğitimini ve değerler eğitiminin gerekliliğini açıklamak, çocuk edebiyatı alanında birçok eser veren Ayla Çınaroğlu'nun Mago ve Tülüş adlı iki çocuk romanında evrensel değerleri tespit etmek ve yazarın romanlarda kullandığı söz varlığını –deyim, atasözü, ikileme- belirlemektir. Çalışmada, ilk olarak her iki romandan beş yüzer kelimelik dört örneklem oluşturulmuştur. Seçilen örneklemlerde söz varlığı ögeleri -deyimler, atasözleri, ikilemeler- tespit edilmiştir. Daha sonra Millî Eğitim Bakanlığına ait programlarda ve alandaki diğer çalışmalarda adı geçen evrensel değerlerin romanlardaki örnekleri paylaşılmıştır. Nitel araştırma tekniklerinden tarama tekniğiyle sürdürülen bu çalışmada, Ayla Çınaroğlu'nun dili nasıl kullandığı ve romanlarında yer alan evrensel değerler üzerinde durulmuştur.

Özet (Çeviri)

This paper is a study on the usage of the language and the universal values in Ayla Çınaroğlu's novels for children. Çınaroğlu's novels named Mago and Tüliş are studied in the paper. Our aim in this study is to explain the education of values and the need for it, to identify the universal values in Ayla Çınaroğlu's novels Mago and Tülüş, who has lots of works on children's litareture and to examine her studies according to the principles of children's litareture by defining her usage of language- vacubulary items. In the study 500 -word- for samples are choosen frem both of the novels at first. The vocabulary items in the choosen samples- idioms, proverbs and handiadyoins- are identified. Then, the universal values taking place in the programs by ministry of education and other studies in the literature are looked for in the novels. The importance of the values education in the novels for children is focused on in the study, made by using scanning techniques. It is also suggested that the works of litareture for children should aim to enrich their vocabulary.

Benzer Tezler

  1. Ayla Çınaroğlu'nun çocuk kitaplarının çocuk yazınının temel öğeleri yönünden incelenmesi

    The study of Ayla Çınaroğlu's child books in terms of the basic principles of child literature

    SALİHA KARAGÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    PROF. DR. SEDAT SEVER

  2. Çocuk edebiyatında cinsiyet rolleri: Mustafa Ruhi Şirin ve Ayla Çınaroğlu'nun eserleri

    Gender roles in children literature: mustafa ruhġ ġġrġn' sand Ayla çinaroğlu' s works

    MİNE GÖL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    SosyolojiAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET KEMAL BAYRAM

  3. Zum phantastischen in der Deutschsprachigen und Türkischen kinderliteratur

    Almanca konuşulan batı Avrupa ülkeleri ve Türkiye'deki çocuk edebiyatında fantastik öğeler

    OYA PITRAKLI

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    1999

    Alman Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Alman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. NURAN ÖZYER

  4. Ayla Çınaroğlu'nun masal ve hikâyelerinin Türkçe öğretimi bağlamında söz varlığı açısından incelenmesi

    Investigation of Ayla Çınaroğlu's fairy tales and story's in terms of vocabulary in the context of teaching Turkish

    SÜLEYMAN ÇETİNKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞENER DEMİREL

  5. Türk çocuk edebiyatındaki öyküleyici metinler ile türkçe ders kitaplarındaki öyküleyici metinlerin söz sanatları bakımından incelenmesi

    An examination of figurative language in narrative texts in turkish children's literature and turkish textbooks

    İSMAİL ÇUBUKÇU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CANAN ASLAN

    DOÇ. DR. TÜLAY KUZU