Meşk sistemi, Türk musikisine katkıları ve günümüze yansımaları
The tradition of mesk in classical Turkish music, influence & reflection on our music
- Tez No: 373291
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. ÇETİN KÖRÜKÇÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Türk Musikisi, Meşk, Alâeddin Yavaşça, Tuskish Traditional Music (Musiki), Meşk (practicing Turkish traditional music), Alaeddin Yavasca
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Müziği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 93
Özet
Müzik eğitiminin esası, tüm sanat eğitimlerinde olduğu gibi usta-çırak ilişkisine dayanır. Öğrenci kendisini eğiten kişiyi ve kişileri taklit etmek yoluyla beceri kazanır. Kendi üslubunu kazanması daha sonra gerçekleşir. Bu sanatçının ustalığa doğru adım attığı dönem olarak kabul edilir.Türk Musikisi'nde yüzyıllardır uygulanan usta-çırak ilişkisiyle yapılan musiki eğitimine“meşk”adı verilmiştir. Bu eğitim yöntemi, uygulandığı kurumlarla, uygulanan yöntemlerle vazgeçilemez olmuş, Türk Musikisi'nde dönem dönem nota sistemleri bulunmuşsa da, meşk sisteminin musiki eğitimindeki vazgeçilmezliği yüzünden musiki eğitiminde nota kullanılmamıştır.Bu çalışmada, Meşkin usûl, güfte ve hafıza ile olan ilişkisi, meşkte hafızaya verilen önem, meşkte usûle verilen önem, meşkte üslûp Kazandırma, meşkte repertuar kazandırma, meşkte musiki kültürü kazandırma, özellikleri olduğu anlatılmıştır. Meşkte aranan sadakat, gurur, liyakat, meşakkat kavramları açıklanmıştır. Günümüze ulaşan meşk zincirinin son halkası kabul edilen Alâeddin Yavaşça'nın verdiği repertuar dersleri model alınarak, Günümüzde Türk Musikisi Konservatuvarlarında repertuar derslerinin uygulanmasında, meşk geleneğinin izleri araştırılmıştır.
Özet (Çeviri)
The essence of musical education is besed on master-apprentice relationship just as it happens in all other art trainings. The student develops his skills with imitating the person or people who train him. Achieving his own style takes place later on. It is assumed as the period that the artist passes into being proficiency.“Master-apprentice relationship”the education method of ?Musiki? which means the Turkish traditional music and which has been utilizing for centuries is also called as ?Meşk?. This method of education has been indispansable for the foundations who have been using it, and notes haven?t been used because of indispansability of Meşk system in Turkish traditional music, even though the notes rarely been used.This study contains topics such as the relation of Meşk with manner, lyrics and memory; importance of memory for Meşk; saving style in Meşk; saving repertoire in Meşk; and saving Musiki culture in Meşk. Alaeddin Yavaşça?s Musiki lessons that is assumed as the final link of Meşk chain which has reached to present day has been modeled in this study, and footprints of Meşk tradition has been traced in terms of present Turkish Musiki Conservatories.
Benzer Tezler
- Hâfız İsmail Coşar'ın hayatı ve Türk din mûsikîsine katkıları
The life of Ismail Cosar and his contributions to Turkish music
MUSTAFA AKBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
MüzikAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiTürk Din Musikisi Tarihi Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET TIRAŞCI
- 20. yüzyılın ilk yarısında İzmir'de yaşamış olan bestekârların dinî mûsikî alanındaki çalışmaları bağlamında geleneksel Türk müziğine katkıları
The contributions of the composers who lived in İzmir during the first half of 20th century to traditional Turkish music within the context of their activities i̇n the field of religious music
BARIŞ DOĞAN
Doktora
Türkçe
2020
DinSüleyman Demirel Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CENK CELASİN
- Türk musikisi konservatuarlarında 4 yıllık lisans ney eğitimi için bir müfredat programı önerisi
A proposed of syllabus program for ney education in turkish music conservatories
BURCU KARADAĞ
- Türk musikisi keman metotlarının incelenmesi
Examination of Turkish music violin methods
ALİ NÜNÜKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYNUR ELHAN NAYİR
- Assessment of influences among classical Turkish music composers: A social network analysis
Klasik Türk musikisi bestekarları arasındaki etkilerin değerlendirilmesi: Sosyal ağ analizi
AYKUT BAŞARAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
MüzikAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DERYA FINDIK