Eğitimde demokratik liderlik (Elazığ ili örneği)

Benzer Tezler

1. Tez No

   955599

   Okul yöneticilerinin okul yönetiminde sergiledikleri demokratik tutum ve davranışların beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin öz liderliklerine olan etkisinin incelenmesi

   Examining the effects of democratic attitudes and behaviors of school administrators on the self-leadership of physical education and sports teachers

   GÜLÇİN DUŞBUDAK

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2025

   Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar Üniversitesi

   Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. BETÜL ZENGİN

2. Tez No

   951660

   Okullarda iş birliği: Bir karma yöntem çalışması

   School collaboration: A mixed methods study

   SARA TÜRKEL

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2025

   Eğitim ve ÖğretimSiirt Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. AHMET SAYLIK

3. Tez No

   786773

   Okullarda kapsayıcı liderlik ve sosyal diyalog ilişkisinin inclenmesi

   Examination of the relationship between inclusive leadership and social dialogue in schools

   EZGİ AĞCİHAN

   Doktora

   

   Türkçe

   2022

   Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. ASİYE TOKER GÖKÇE

4. Tez No

   535293

   Temel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin eğitimde toplam kalite yönetimini algılama düzeyleri üzerine bir araştırma-Düzce ili örneği

   A research on the level of total quality management perception in education of teachers working in basic educational insitutions

   YUNUS EMRESEZER

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2016

   Eğitim ve ÖğretimDüzce Üniversitesi

   Toplam Kalite Yönetimi Ana Bilim Dalı

   DOÇ. ENVER BOZDEMİR

5. Tez No

   161951

   The impact of in-service teacher training on change agentry role of teachers and their contribution to school improvement

   Hizmet-içi eğitimin öğretmenin okul ajanı rolüne ve okul gelişimine katkısını araştıran bir durum çalışması

   MERÂL GÜÇERİ

   Doktora

   

   İngilizce

   2005

   Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. HASAN ŞİMŞEK