Geri Dön

The impact of modality and feedback on reasoning about base rate neglect problems in behavioral and eye tracking studies: A cognitive science perspective

Bilişsel bilimler perspektifinden davranışsal çalışmalarda ve göz izleme çalışmalarında modalitenin ve geri bildirimin temel oran yanılgısı problemleri üzerine düşünmedeki etkisi

  1. Tez No: 379875
  2. Yazar: BURCU VERİM
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ANNETTE HOHENBERGER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Enformatik Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilişsel Bilim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 87

Özet

Temel oran yanılgısı problemleri, temelinde insanların problemlerin temsili hakkında bir durumun ya da bir olayın olma olasılığını değerlendirirken o durum ya da olay ile ilgili temel oran olasılıklarını görmezden gelerek önceden sahip oldukları inanç ve sezgilerine dayanma yatan, bir çeşit düşünme hatasıdır. Şu ana kadar, temel oran yanılgısı problemleri sözel modalite ile senaryolaştırılmış hikayeler şeklinde sunulmuştur. Bu çalışmanın amacı, katılımcılara rastgele örnekleme fikri ve geri bildirim vererek farklı modalitelerin (sözel ve grafiksel) bu problemler üzerine düşünmeyi ne derece etkilediğini araştırmaktır. Göz-izleme verileri, reaksiyon zamanları ve yargıların doğruluk oranları ölçülecektir. Katılımcılara bir örneklemden rastgele bir kişi seçme deneyimini sağlamakla birlikte frekans dağılımlarıyla ilgili sorular için geri bildirim vermenin temel oran yanılgısında düşüşe sebep olacağı varsayılmaktadır. Sonuçlar üç deneysel grup arasında anlamlı bir farklılık olduğunu göstermektedir. Bu çalışma eğitimde çok modlu öğretim, öğrenme ve akıl yürütme alanları ile bağlantılıdır.

Özet (Çeviri)

The base rate fallacy is a type of reasoning error which is rooted in judgements of humans about the likelihood of some state or some event on prior beliefs and intuitions about the representativeness of the problem while neglecting base rate probabilities of this state or event. So far, base rate neglect problems have been presented in the verbal modality, in the form of story scripts. The purpose of this study is to investigate to what extent the different modalities (verbal vs. graphical) have an effect on reasoning about these problems via providing random sampling and feedback. Eye-tracking data, reaction times and accuracy rates of judgments will be measured. It is hypothesized that providing the participants feedback for questions about frequency distributions along with the direct experience of random sampling will cause a decrease in the base-rate neglect. The results indicated a significant difference between the three experimental groups. This study has implications for education in terms of multi-modal teaching, learning, and reasoning.

Benzer Tezler

  1. Emotion recognition in children: Single and multimodal approaches with facial and physiological data

    Çocuklarda duygu tanima: Yüz ve fizyolojik verilerle tekli ve çoklu modalite yaklaşimlari

    ŞEYMA TAKIR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE KÖSE

  2. The impact of work modality (remote, hybrid, on-site) on mental health: Exploring the role of rumination and self-regulation capacity

    Çalışma şeklinin (uzaktan, hibrit, ofis içi) çalışanın psikolojik sağlığına olan etkisinde ruminasyon ve öz-düzenlemenin rolünün anlaşılması

    ÜMİT AYÇA KAPTAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHAR TANYAŞ

  3. An analysis of turkish sign language (TID) phonology and morphology

    Türk işaret dilinin sesbilimsel ve biçimbilimsel analizi

    OKAN KUBUŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2008

    DilbilimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilişsel Bilim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. H. CEM BOZŞAHİN

    YRD. DOÇ. DR. ANNETTE HOHENBERGER

  4. 'İnançsızlığın Askıya Alınması' sürecinin fenomenolojik psikoloji çerçevesinde kavramsal analizi

    Conceptual analysis of the process of 'Suspension of Disbelief' within the framework of phenomenological psychology

    SERDAR BAYBURTLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiÜsküdar Üniversitesi

    Uygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SELAMİ VAROL ÜLKER

  5. Küreselde yerel tahayyül: Küyerelleşme bağlamında perdesiz gitar

    Local envisagement in the global world: The fretless guitar in the context of glocalization

    FATMA GİZEM OKUDAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Müzik Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM YAVUZ YÜKSELSİN