Using drama as a communication tool for young learners
Dramanın çocuklar için iletişim aracı olarak kullanımı
- Tez No: 379998
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KİM RAYMOND HUMİSTON
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Drama, Eğitimde Drama, Çocuklar, Konuşma, İletişim, Dil eğitimi, Drama eğitimi, Drama teknikleri, Eğitim, Eğitim yöntemleri, Yabancı dil eğitimi, Drama, Drama in Education, Young Learners, Speaking, Communication, Language education, Drama education, Drama techniques, Education, Education methods, Foreign language education
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Drama aktivitelerinin yaratıcı ve doğal bir atmosfer sağlayarak çocuk yaştaki öğrencilerin iletişim becerilerinin geliştirmede etkin bir metot olduğu görülmektedir. Öğretmenler sınıflarında çocukların drama gibi hoşlarına gidebilecek bir öğrenme ortamı yaratarak onların yabancı dil öğrenimine katkıda bulunabilirler. Drama sayesinde küçük yaştaki öğrenciler söz konusu aktivitelere istekli olarak katılarak hedef dili daha rahat üretebilirler. Bu araştırmanın temel amacı drama aktivitelerinin çocuk yaştaki öğrencilerin konuşma derslerindeki kullanışlılığını ortaya koymaktır. Bu çalışma Ankara'da bulunan bir özel okuldaki 48 adet 7 inci sınıf öğrencisi üzerinde yapılmıştır. Drama aktivitelerinin çocukların konuşma derslerinde İngilizce öğrenimine katkısı olup olmadığı bir niteliksel araştırma yöntemi ile öğretmen günlüğü, video kayıtları ve görüşmeler vasıtasıyla yapılmıştır. Bu amaca yönelik olarak 6 hafta boyunca uygulanacak olan 3 ders programı dizayn edilmiş; ve öğrencilerin drama aktivitelerine yönelik tavırları bu zaman zarfında araştırmacı tarafından gözlenmiştir. Sonuç olarak, bu çalışma drama aktivitelerinin çocukların konuşma derslerine olumlu katkıda bulunduğunu kanıtlamaktadır.
Özet (Çeviri)
Drama is seen as an effective way to improve young learners communication skills while enabling them a creative and authentic atmosphere. Teachers may help children by setting up a classroom in which many students enjoy creative activities such as drama. With the help of drama activities, students of young age can find it easy to produce the target language and participate in the activity willingly. The main aim of the study is to indicate the usefulness of drama activities for young learners of ESL in speaking classes. The study was conducted on 48 participants from 7th grade students at a private secondary school in Ankara. A qualitative study was conducted to find out whether dramatic activities are helpful for young learners of EFL in speaking classrooms through teacher's diaries, video tapes and interviews. To achieve 3 lesson plans were designed in a 6 week period, and each of the dramatic activities and the attitudes of students were observed. The results of this study aimed to prove that dramatic activities are helpful for young learners in speaking classrooms.
Benzer Tezler
- The effects of early childhood English language education program on very young learners' vocabulary knowledge and communicative skills
Okul öncesi İngilizce eğitimi programının çocukların kelime gelişimine ve iletişimsel dil becerilerine etkisi
BURCU GÜNGÖR
Doktora
İngilizce
2020
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALEV ÖNDER
- The impact of the use of educational drama on speaking anxiety among EFL learners
Eğitici drama kullanımının İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin konuşma kaygısı üzerindeki etkileri
ZEYNEP DEMİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FERDANE DENKCİ AKKAŞ
- Özel gereksinimli çocuklarla çalışan erken çocukluk dönemi eğitimcilerinin drama etkinliklerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi
A determination the opinions of early childhood educators on drama activities for children with special needs
NURDAN KAYNAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MİNE AKKAYNAK
- Etkili iletişim sürecinde kişilerarası iletişim becerileri ve yaratıcı drama uygulama örneği
Interpersonal communication skills in the process of effective communication and a case of creative drama practice
AHMET ZEKİ ORTA
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
İletişim Bilimleriİstanbul Kültür Üniversitesiİletişim Sanatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ISIL ZEYBEK
- Yaratıcı drama yönteminin İngilizce kelime edinimine etkisi (Dokuzuncu sınıf örneği)
The effect of creative drama method on english vocabulary acquisition (A ninth grade sample)
RIDVAN GÜZELSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE OKVURAN
DR. ÖĞR. ÜYESİ CELAL DEHA DOĞAN