Geri Dön

Öğrencilerin çevresel duyarlılıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Exploration of the students' environmental sensitivity in terms of various variables

  1. Tez No: 389152
  2. Yazar: HATİCE BİLGE
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NURTEN EFE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 112

Özet

Bu çalışmada öğrencilerin çevresel duyarlılığının araştırılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda öğrencilerin çevresel duyarlılığı çevre ile ilgili eğitim alıp almama, cinsiyet ve öğrenim düzeyi açısından incelenmiştir. Araştırma, mevcut durumu ortaya koyan ve betimsel nitelik taşıyan bir çalışmadır. Çalışmada genel tarama (survey) modelinden yararlanılmıştır. Bu çalışma Erzurum ilinde Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümü'nden 70, farklı liselerden 120, farklı ortaokullardan 209, toplamda 399 öğrenci üzerinde uygulanmıştır. Araştırmada Çabuk ve Karacaoğlu (2003) tarafından geliştirilen anket kullanılmış ve bu anketle öğrencilerin çevre sorunlarına karşı duyarlılığı tespit edilmeye çalışılmıştır. Çabuk ve Karacaoğlu'nun 0,81 olarak hesapladığı Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı bu çalışmada anketin uygulanması sonucu 0.86 olarak hesaplanmıştır. Analizlerde hangi testlerin kullanılacağının belirlenmesi için normallik varsayımları sınanmıştır. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediğine ilişkin olarak Kolmogorov-Smirnov Testi uygulanmıştır. Hem anketin geneli hem de tüm boyutları için verilerin normal dağılmadığı sonucuna ulaşılmıştır (p

Özet (Çeviri)

In this study it was aimed to explore students' environmental sensitivity. In order to do this, students' environmental sensitivity was explored in terms of sex, level of education and whether they get environmental education or not. This study is the one which found out about the current situation and it has descriptional character. In this study, survey method was used. The participants of this study were 399 students, 209 students from different primary schools, 120 students from different high schools and 70 students from The Department of Science and Technology at Kazım Karabekir Collage of Education, Atatürk University in Erzurum. In this research a questionnare developed by Çabuk and Karacaoğlu (2003) was used in order to identity students' sensitivity to environmental issues employed. Cronbach Alfa credibility parameter which was calculated as 0,81 by Çabuk and Karacaoğlu, is calculated as 0,86 after appliment of this questionnare. . In order to see which tests will be used in analyses, normalcy hypothetics were utilized. Kolmogorov- Smirnov test was applied to se data had normal distribution curve. For overall and measurements of the questionnare it was concluded that data have not a normal distribution curve (p

Benzer Tezler

  1. Ortaokul öğrencilerinin çevresel duyarlılıklarının farklı değişkenler çerçevesinde incelenmesi

    Examination of the environmental sensitivity of secondary school students within the framework of different variables

    AHMET AKPINAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAksaray Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KENAN ARIBAŞ

  2. Fen bilimleri ve sınıf öğretmenlerinin teknoloji ve çevre etiğine yönelik duyarlılıkları

    Science and classroom teachers' sensitivities towards technology and environmental ethics

    BÜŞRA CEYHAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    İlköğretim Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURETTİN ŞAHİN

  3. İlköğretim sosyal bilgiler dersinde gözlem gezisi uygulamasının öğrencilerin eleştirel düşünme becerisine ve çevre duyarlılığına etkisi

    The effects of expedition in social studies lesson in primary school on the field of trip students? critical thinking skill and environmental sensitivity

    SEÇİL AÇAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET KAAN DEMİR

  4. Sosyal bilgiler dersinde proje temelli öğretimin öğrencilerin çevresel duyarlılıklarına etkisi

    The effect on students' environmental sensitivities of project based learning in social studies lesson

    RECEP POLAT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. UFUK KARAKUŞ

  5. İlköğretim okullarında çevresel vatandaşlık eğitimi

    Environmental citizenship education in primary schools

    DÖNDÜ ÖZDEMİR ÖZDEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK