Geri Dön

Travmatik yaşam olayları ve sorun çözme becerilerinin intihar davranışı ile ilişkisi

The relationship of traumatic life events and problem solving skills with suicidal behavior

PDF İndir

  1. Tez No: 390204
  2. Yazar: BETÜL GÜNDÜZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET ESKİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Travmatik yaşam olayları, sorun çözme, intihar, intihar düşüncesi, intihar girişimi, Traumatic life-events, problem solving, suicide, suicidal ideation, suicidal attempts
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Adnan Menderes Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikiyatri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 94

Özet

Bu çalışmada üniversite öğrencilerinde travmatik yaşam olayları ve sorun çözme becerisi düzeylerinin intihar davranışı ile olası ilişkilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklemini, Adnan Menderes Üniversitesi'nde öğrenim gören 624 (% 64,9 kadın) öğrenci oluşturmuştur. Katılmayı kabul eden öğrenciler demografik özellikler ve intihar davranışı hakkında sorular ile sorun çözme becerilerini değerlendiren Gözden Geçirilmiş Sosyal Sorun Çözme Envanterini ve travmatik yaşam olaylarını değerlendiren Travmatik Yaşantılar Ölçeğini içeren bir anket formu doldurmuşlardır. Yapılan analizler sonucunda öğrencilerin % 25,7'si kendilerini öldürmeyi düşünmüş ve % 9'u da bu yönde bir girişimde bulunmuşlardır. Grubun % 59,5'i başlarına en az bir travmatik yaşam olayının geldiğini belirtmiştir. Ayrıca yapılan analizler, sorun çözme becerisindeki yetersizliğin ve travmatik olaylara maruz kalmanın hem intihar düşüncesi hem de girişimlerinin bağımsız yordayıcıları olduklarını göstermiştir. Diatez-stres modeli doğrultusunda, hem intihar düşünceleri hem de girişimleri, sorun çözme becerileri yetersiz olan ve aynı zamanda başlarına fazla travmatik olay gelen öğrenciler arasında yoğunlaşmıştır. Bulgular sorun çözme becerisi düzeyinin düşük olması ve aynı zamanda travmatik olaya maruz kalmanın intihar davranışının önemli bir yordayıcısı olabileceğine işaret etmektedir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study to investigate the prevalence and the relationship of traumatic life events and problem solving skills to suicidal behavior in a group of university students. The study was conducted with 624 (64.9% women) students from Adnan Menderes University. Students who accepted participation filled in a questionnaire that contained questions about socio-demographics, suicidal behavior, traumatic experiences questionnaire and a social problem solving inventory-revised. In the results of the analyses, of the students, 25.7 % reported having thought and 9 % reported having attempted suicide. 59.5 % of the sample experienced at least one traumatic life-event. Additionally, analyses showed that inefficient problem solving and experiencing of traumatic life events were independent predictors of both suicidal thoughts and attempts. In accordance with diathesis-stress model, both suicidal thoughts and attempts were found to be most frequent among persons with inefficient problem solving skills and who were also exposed to a large amount of traumatic life events. Findings indicate that inefficient problem solving and experiencing of large amount of traumatic life events together may be predictors of both suicidal ideation and attempts.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    393907

    İntihar girişiminde bulunan çocuk ve ergenlerde BDNF gen ekspresyonunun erken çocukluk çağı örselenme yaşantıları ve problem çözme becerileriyle ilişkisi

    Children and adolescents who have attempted suicide early childhood traumatic experiences of the BDNF gene expression and its relationship with problem-solving skills

    RABİA YILMAZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    PsikiyatriErciyes Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DİDEM BEHİCE ÖZTOP

  2. Tez No

    494262

    Çocukluk çağı travmaları ile öznel iyi oluş arasındaki ilişkide kişisel biriciklik algısının aracı rolü: Bir yapısal eşitlik modellemesi çalışması

    The meditor effect of personal sense of uniqueness in relationship between childhood trauma and subjective well-being: An investigation of structural equation modelling

    ABDULLAH KAHRAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Psikolojiİstanbul Arel Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖMER FARUK ŞİMŞEK

  3. Tez No

    303935

    İstasyon

    The Station

    ERDAL BARIŞ YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Sahne ve Görüntü SanatlarıBeykent Üniversitesi

    Sinema Televizyon Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. CENGİS ASİLTÜRK

  4. Tez No

    629013

    Sığınmacı ve geçici koruma kapsamındaki çocuklara yönelik uyum politikaları: Suça sürüklenen çocuklar örneği

    Cohesion policies for asylum seekers and children under temporary protection: The case of children who are dragged into crime

    TÜLAY KALAV

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Sosyal HizmetYalova Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ELİF YÜKSEL OKTAY

  5. Tez No

    432589

    The projection of racism in Richard Wright's Black Boy

    Richard Wright 'in Black Boy ırkçılığın projeksiyon

    DARBAZ AZEEZ SADEQ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Amerikan Kültürü ve Edebiyatıİstanbul Aydın Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    Assoc. Prof. Dr. FERMA LEKESİZALIN

Geri Dön