Geri Dön

Örgütsel sinizmin ve liderlik stillerinin sınıf öğretmenlerinin kuruma bağlılığına etkisi: Adıyaman / Kahta ilçesi örneği

The effect of organizational cynicism and leadership styles on the commitment to organization for the primary school teachers: Sample of county of Kahta, Adıyaman

  1. Tez No: 394676
  2. Yazar: SİNAN ÖZER
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HİDAYET TOK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Zirve Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 148

Özet

Bu araştırmanın amacı, örgütsel sinizmin ve liderlik stillerinin ilköğretim okullarında görevli sınıf öğretmenlerinin kurumlarına bağlılığına etkisini araştırmaktır. Araştırmada veri toplamak için üç adet anket uygulanmıştır. Bunlardan birincisi 21 maddeden oluşan ve Mehmet Karakuş'un çevirisini yaptığı örgütsel bağlılık anketidir. Bu ankettin cronbach alfa değeri .785 bulunmuştur. İkinci veri toplama anketi ise Ebru Oğuz ve Tuğba Sağır'ın geliştirdiği 24 maddeden oluşan örgütsel sinizm anketi kullanılmıştır. Bu anketinde cronbach alfa değeri .909 çıkmıştır Üçüncü veri toplama anketi olarak Ertunç Akdoğan'ın Türkçeye çevirdiği 36 maddeden oluşan liderlik stilleri anketi kullanılmıştır. Bu anketin de cronbach alfa değeri .809 çıkmıştır. Araştırmada kullanılan veri toplama ölçeklerinin cronbach alfa değerleri bize araştırmamızın güvenilirliğinin yüksek olduğunu göstermektedir. Araştırmamızda kullanılan üç ölçekte faktör analizi uygulanmıştır. Faktör analizi sonucunda da üç anketten de herhangi bir madde çıkarılmamıştır. Araştırmanın evrenini Kahta ilçesinde yer alan 508 ilköğretim okulu öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma örneklemini basit seçki yöntemiyle seçilen 350 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Bu araştırmanın analizinde hiyerarşik çoklu doğrusal regresyon yöntemi kullanılmıştır. Demografik özelliklerin etkisini anlamak için ise bağımsız t-testi ve anova testi kullanılmıştır. Bu araştırma sonucunda liderlik stillerinin ve örgütsel sinizmin sınıf öğretmenlerinin kuruma bağlılığına anlamlı etkisi bulunduğu ortaya çıkmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular neticesinde çeşitli önerilerde bulunulmuştur. Bu öneriler araştırmacılara ve uygulayıcıya yönelik olarak iki başlık altında toplanmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this paper is to search the effect of organizational cynicism and leadership styles on the commitment to organization for the primary school teachers who are on the duty. For collecting data in this study three questionnaires were applied.The first of them ,whose translation was done by Mehmet Karakuş, is 21 item organizational commitment questionnaire. The cronbach alpha value of this questionnaire was found .785. The second one , which was developed by Ebru Oğuz and Tuğba Sağır, is 24 item organizational cynicism questionnaire. The cronbach alpha value of this questionnaire was found .909 The third questionnaire ,which was translated to Turkish by Ertunç Akdoğan, is 36 item leadership styles. The cronbach alpha of this questionnaire was found .809. The data collection scales of this study show us the high reliability of our study. For three scales factor analysis was applied. As a result of factor analysis not any item was removen. The population of this study was formed by the 508 primary school teachers in county of Kahta. The study sample was formed by 350 primary school teachers who were selected through a simple selection. In the analysis of this study hierarchical linear regression method was used. Independent T–test and ANOVA test were used to comprehend demograpgic chracteristics . The result of this study figured out that there was a positive correlation between leadership styles and organizational cynicism for the commitment of primary school teachers to organization. These suggestions were categorized under two titles directed to researchers and directed to implementers.

Benzer Tezler

  1. Dönüşümcü liderlik ve örgütsel sinizm ilişkisi: Balıkesir ili örneği

    The relation between transformational leadership and organizational cynicism: Sample of Balıkesir province

    AYŞE PINAR DÜLKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ RIZA TERZİ

  2. Öğretmenlerin öz liderlik stillerinin örgütsel sinizm üzerindeki etkisi

    Effect of teachers self- leadership style on organizational cynicism

    FATMA BAŞKAPAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. HANİFİ PARLAR

  3. Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyleri arasındaki ilişki

    The relationship between the leadership styles of school heads and the levels of teachers' organizational cynicism

    ESMA KEFE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMEL TÜZEL İŞERİ

  4. Etik liderlik ve örgütsel adalet algısının çalışanların örgütsel sinizm davranışlarına etkisi üzerine bir sağlık kuruluşunda uygulama

    The impact of ethical leadership and organizational justice on employees behavior of organizational cynicism

    PERİHAN ABAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    İşletmeİstanbul Gelişim Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ORHAN İŞCAN

  5. Okul müdürlerinin toksik liderlik davranışları ile okul etkililiği arasındaki ilişkide örgütsel sinizm ve psikolojik sermayenin aracılık etkisi

    The intermediary effect of organizational cynicism and psychological capital on the relationship between toxic leadership behaviors of school administrators and school effectiveness

    ÖZKAN KÜÇÜK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZÜLFÜ DEMİRTAŞ