Identifying factors related to students' English proficiency levels through a segmentattion method
Bir kümeleme yöntemi ile öğrencilerin İngilizce dil yeterliliklerine ilişkin faktörlerin belirlenmesi
- Tez No: 395390
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İLKER KALENDER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: İngilizce yeterliliği, lise türü, akademik başarı, Bölümlere ayırma sistemleri, Dil öğrenimi, Dinleme, Dinleme becerisi, Okuma becerileri, Yabancı dil öğrenimi, Öğrenme, Öğrenme yöntemleri, İngilizce, Proficiency in English, high school type, academic achievement, Segmentation systems, Study of languages, Listening, Listening skill, Reading skills, Foreign language learning, Learning, Learning methods, English
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İngilizce tüm dünyada ortak dil olarak kabul görmektedir. Politika, ekonomi, turizm ve eğitimi de içeren birçok alanda iletişim dili olarak İngilizce kullanılmaktadır. İngilizce iletişim kurmaktaki ihtiyaç arttıkça yabancı dil olarak İngilizce eğitimi ve İngilizce sınavları Türkiye'de de tüm dünyada olduğu gibi giderek önem kazanmaktadır ve bu sebeple İngilizce yeterliliği pek çok araştırmanın konusu olmaya başlamıştır. Bu çalışma bir kümeleme yöntemi kullanarak, İngilizce yeterliliğinin alt boyutları olan dinleme ve okuma ile lise türü ve üniversite sınavlarının bazı seçilmiş faktörlerinin arasında nasıl bir ilişki olduğunu araştırmayı hedeflemiştir. Araştırma Ankara, Türkiye'de bir vakıf üniversitesinde gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar 645 öğrenciden oluşmaktadır. Veriler üniversite veri tabanı tarafından sağlanmıştır. Sonuçlar dinleme ve okuma yeterliliği için farklı yordayıcı değişkenler ortaya çıkarmıştır.
Özet (Çeviri)
English is regarded as the common language all over the world. It is used as the language to communicate in politics, economy, tourism, and education in addition to many other fields. As the need to communicate in English increases, teaching English as a foreign language and testing of English become more significant in Turkey as well as worldwide, and methodologies for the development of proficiency in English has already become a predominant research area. This study aimed to explore via a segmentation method the relationship between reading and listening sub-dimensions of English language proficiency and selected background factors related to high school and university placement examination. The research was conducted at a foundation university, in Ankara, Turkey. The sample consisted of 645 students. The data were provided by university database. The results revealed different predictor variables for reading and listening proficiency.
Benzer Tezler
- A longitudinal study of language learning strategy use by prep year EFL students
İngilizceyi yabancı dil olarak Öğrenen hazırlık öğrencilerinin dil öğrenme stratejilerinin kullanımının boylamsal çalışması
DİLEK ATEŞ
- Pragmatic awareness and intercultural sensitivity of pre-service EFL teachers
İngilizce öğretmen adaylarının edimbilimsel farkındalığı ve kültürlerarası duyarlılığı
İLAYDA ERDEM
- Yükseköğretimde uzaktan eğitime geçiş sürecinde ingilizce öğretimi: Bir temellendirilmiş kuram çalışması
Facilitating english language instruction in higher education during the shift to distance education: A grounded theory study
SEDA BAYSAL DOĞRULUK
- English language teachers' perspectives on the implementation of Understanding by Design (UbD) Model in unit design in Turkish EFL context
İngilizce'nin yabancı dil olarak öğretildiği Türk bağlamında İngilizce öğretmenlerinin, ünite tasarımında Anlama Odaklı Tasarım Modeli uygulamaları hakkındaki görüşleri
GÜLŞAH ÇELİKMAN HANRATTY
- Endüstri ürünleri tasarımı bakış açısından video oyunu endüstrisinde kavramsal tasarım
Concept art in video games industry from the perspective of industrial product design
İSMET YALIM ALATLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
İstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
