Debiasing framing effect: Anaytical processing and explicit warning
Çerçeveleme etkisini önlemek: Analitik düşünme ve açık uyarı
- Tez No: 399880
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA SİNAN GÖNÜL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 108
Özet
Çerçeveleme etkisini önleyen çeşitli metotlar farklı katılımcı profilleri üzerinde son 20 yıldır araştırılmaktadır. Bu tezde, katılımcılar analitik düşünmeye teşvik edilerek ve açık uyarı sunularak, bu iki yöntemin risk tabanlı çerçeveleme etkisi üzerindeki ayrı etkileri ve etkileşimleri incelenmiştir. Orta Doğu Teknik Üniversitesi'nin farklı bölümlerinden rastgele seçilmiş lisans öğrencileri tarafından doldurulan şans oyunu içerikli anket üzerinden, her katılımcı için Çerçeveleme Etkisi Duyarlılık Oranı (ÇEDO) hesaplanmıştır. Çalışmanın sonuçlarına göre, kontrol grubundaki matematik ağırlıklı bölümler ile sosyal bilim bölümlerinden gelen öğrenciler arasında kayda değer bir duyarlılık farkı gözlemlenmemiştir. Ayrıca, analitik düşünme ve açık uyarı yöntemlerinin ayrı ayrı ve etkileşimli sunumları incelendiğinde, tüm katılımcı grupların üzerinde iki yöntemin de çerçeveleme etkisini azaltan bir etkisi bulunmamıştır. İleriki dönemlerde bölüm çeşitliliğinde kısıtlamaya gidilebilir. Ek olarak, bu çalışmada kullanılan metotlar gelecekte amaç çerçeveleme üzerinde de incelenebilir.
Özet (Çeviri)
The various debiasing methods of framing effects have been under investigation on different subject profiles for the last two decades. The purpose of the current study is to investigate the separate effects and as well as the interactions of two debiasing methods on risky-choice framing: encouraging analytical processing and giving explicit warning. A questionnaire consisting of gambling tasks was filled by the subjects who were randomly selected METU undergraduate students from different departments. A Framing Effect Susceptibility Ratio (FESR) was calculated for each subject and the results did not indicate any significant difference in magnitude of framing effect between students from quantitive-based departments and social science departments in the control group. Separately applied debiasing methods and also their interaction failed to result in a steady decrease in the susceptibility level of framing effect in both student groups. Further research with students from less number of departments can be conducted and goal framing can also be investigated in the future with the same debiasing methods used in this research.
Benzer Tezler
- Anerobik çürütücülerde karışım şartlarının çürütücü verimine etkisinin araştırılması
Başlık çevirisi yok
AHMET GÜNAY
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Çevre Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiÇevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. LÜTFİ AKÇA
- Migrant representation within British and Dutch political systems
Hollanda ve İngiltere siyasal sistemlerinde göçmenlerin temsili
NERMİN AYDEMİR ÇAVUŞ
Doktora
İngilizce
2015
Siyasal Bilimlerİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiSiyaset Bilimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SAİME ÖZÇÜRÜMEZ
- Avrupa Birliği'ne uyum sürecinde Türk tarımında yapısal dönüşüm
Structural transformation in Turkish agricultural sector in the process of harmonization with the European Union
ERDEM BULUT
- Metal enjeksiyon kalıplama ile gözenekli metal üretimi
Manufacturing of cellular metals via metal injection molding
SEDAT İHVAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Metalurji Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiMetalurji ve Malzeme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YILMAZ TAPTIK
- Sudan- Hartum (Khartoum) eyaletinde tarımsal kooperatiflerin sulama işletme performanslarının değerlendirilmesi
Evaluation of irrigation operating performance of agricultural cooperatives in Khartoum state- sudan
YASSİR FADEL ALLAH ABDERAHMAN MOHAMMED
Doktora
Türkçe
2021
ZiraatSelçuk ÜniversitesiTarımsal Yapılar ve Sulama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİZAMETTİN ÇİFTÇİ