Children's achievement goals, attitudes, and disruptive behaviors in an after-school physical activity program
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 400555
- Danışmanlar: DR. PING XIANG
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Anatomi, Anatomy
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Texas A&M University
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 145
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
To promote active and healthy lifestyles in school-age children, many after-school physical activity programs offer students opportunities to participate in a variety of physical activities. The effects of such programs on students' levels of physical activity, however, depend largely on whether the students are motivated to participate and to demonstrate high levels of engagement behaviors in the programs. Therefore, it is critical for researchers and teachers to gain an understanding in this area. This study utilized a trichotomous achievement goal model to explore and describe what actually happened in terms of students' achievement goals, attitudes, and disruptive behaviors in an after-school physical activity program. More specifically, the purposes of the study were fivefold: (1) to examine the reliability and validity of the scores generated by the trichotomous model, (2) to identify achievement goals endorsed by students, (3) to determine students' attitudes toward the program, (4) to identify students' disruptive behaviors, and (5) to investigate the relationships among students' achievement goals, attitudes, attendance, and disruptive behaviors.
Benzer Tezler
- Hz. Peygamber'in (S.A.S) hadislerinde çocuk hakları
Children's rights in the hadiths of The Prophet (P.B.U.H)
ENGİN KELEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DinErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. İBRAHİM TOZLU
- Engaging parents in urban public schools: Examples of two teachers
Başlık çevirisi yok
ŞERAFETTİN GEDİK
- Maternal employment and childrens school achievement: A multidimensional and motivational model
Annenin çalışması ve çocukların okul başarısı: Çok boyutlu ve motivasyonel bir model
EDA KARACAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2000
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SİBEL KAZAK BERUMENT
- 3- 6 yaş için olan resimli öykü kitaplarının sürdürülebilirliğin küresel amaçları bakımından incelenmesi
Investigation of picture story books for 3- 6 years old in terms of global sustainability goals
FATMA DUYGU ERDOĞDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DENİZ PAMUK
- Ortaokul öğrencilerinin matematik dersi başarısı ile ebeveynlerinin tutumları ve demografik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between middle school students' mathematics achievement with their parents' attitudes and demographic characteristics
AYCAN AKBABA
Doktora
İngilizce
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İRFAN BAŞKURT