Advancing sustainability in higher education: A case study applying STARS to Colorado State University-Pueblo
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 401107
- Danışmanlar: DR. JANE M. FRASER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Endüstri ve Endüstri Mühendisliği, Industrial and Industrial Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Colorado State University-Pueblo
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 190
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
The world's resources are limited, and every passing day, correctly and incorrectly consuming those limited sources, makes them more depleted. Sustainability will help to prevent or postpone the risk of running out of resources. Sustainability, means the continuity of natural resources which are used, is gradually getting more important in the present day. Success with sustainability requires not only understanding the term theoretically but also applying it in operations and daily life. The aims of this thesis are evaluating how Colorado State University (CSU)-Pueblo applies sustainability, assessing it by using AASHE's (Association for the Advancement of the Sustainability in Higher Education) STARS (Sustainability Tracking, Assessment, and Rating System) and providing recommendations for further achievements.
Benzer Tezler
- Uzaktan eğitimde sürdürülebilirlik analizi: Çok-paydaşlı çok-kriterli bulanık karar verme yaklaşımı
Sustainability analysis in distance education: A multi-stakeholder multi-criteria fuzzy decision making approach
HÜLYA YILMAZ
Doktora
Türkçe
2024
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. SEDA YANIK ÖZBAY
PROF. DR. CENGİZ KAHRAMAN
- An investigation of the most prevalent sustainability initiatives at universities
Üniversitelerde en yaygın sürdürülebilirlik girişimlerinin incelenmesi
KARIN EHAB LAMIE ZAKARIA FARAG
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
İnşaat MühendisliğiTED Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CAN BARAN AKTAŞ
- Okul öncesi öğretmenlerinin çevre eğitimi konusundaki yeterlilikleri ile çalıştıkları kuruma yönelik örgütsel sürdürülebilirlik algı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between preschool teachers' competencies in environmental education and their perceptions of organizational sustainability in their institutions
MERVE AYKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMA NUR GÜNGÖR
- Türkiye'de uygulanacak eğitim yapılarının mimari tasarım ve dış cephe kaplama malzemesi özelliklerine göre çevresel etki yüklerinin değerlendirilmesi
Evaluation of environmental impact loads based on architectural design and exterior cladding material characteristics in educational buildings
DİLFURUZ KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CANER GÖÇER
- Lityum iyon piller için yazdırılabilir teknolojilere uygun yeni nesil anotların geliştirilmesi
Development of new generation anodes for lithium ion batteries suitable for printable technologies
AHMET TALHA SEVİNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Metalurji MühendisliğiSakarya ÜniversitesiMetalurji ve Malzeme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAHMUD TOKUR