Geri Dön

How do nursery staff perceive and respond to Separation anxiety in children?

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 401798
  2. Yazar: NİL KASSEM
  3. Danışmanlar: Belirtilmemiş.
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Aile Planlaması, Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Family Planning, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: University of East London
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 74

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Separation anxiety is one of the most common fear in humans life. This study explores the separation anxiety analysis of 9 staff members in a nursery and children centre since the staff is specifically trained on how to bear children's separation anxiety in comparison to the parents. Thematic analysis which is a flexible option to interpret the finding examines the meaning of the expressions the participants used in the interviews and their realities related to separation anxiety in this research. According to the result of the interview analysis, children in separation anxiety show withdrawal behaviours from class activities and peers. They display their feelings in different ways according to age differences and their temperaments. Also, a key person should be charged with dealing with this type of children in order to settle them in as easy as possible. On the other hand, parents need to be reassured to struggle with the effects of separation anxiety as well since they witness their children's wearing down. Therefore, the main outcome in this research is that the nursery staff members should be successful to show their intimacy and enthusiasm to help both the parents and children to overcome separation anxiety.

Benzer Tezler

  1. Bilgi teknolojisi sınıflarının kullanılma düzeyi

    How often multi-media laboratories in elementary schools are used

    İLYAS SONAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İSA KORKMAZ

  2. Okul öncesi eğitim kurumlarında öğrenim gören çocukların dil gelişimi özelliklerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the language development characteristics of children educated in pre-school education institutions

    ELİF BETÜL ÖZÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İLHAMİ BULUT

  3. Acarlar beldesinde okul terkleri ve devamsızlık sorunu

    Dropout and truancy problems in Acarlar district

    NUR KÖSE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Eğitim ve ÖğretimAdnan Menderes Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PINAR YENGİN SARPKAYA

  4. Okul yöneticilerinin kendilerini yönetme becerileri

    Self management ability of school managers

    TUBA KARACAOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NAİL YILDIRIM