The use of silent and oral reading methods and their relationship to the reading comprehension performance of visual and auditory learners of EFL students in GAU foundation school
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 402272
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SONUÇ DİMİLİLER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Girne Amerikan Üniversitesi
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 58
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to measure the relationship of sileni and oral reading methods and visual and auditory learning styles of GAU foundation school EFL school studeııts' reading comprehension in English. The independent variables included: (1) the participants' learning styles, which are measured by a survey instrument and (2) the reading methods, which the participants used to read one reading passage selected from the Test of English as a Foreign Language (TOEFL). The results of the fırst research question show that using silent and oral reading methods did not have statistically signifıcant differenees on EFL learners' reading comprehension. Secondly, the relationship between visual and auditory learning styles and silent and oral reading methods was examined. For medium to high visual and auditory learners, there was no difference shown between the SRG and the ORG on the reading passage.
Benzer Tezler
- Akademik tartışma modelinin Türkçe derslerinde kullanılabilirliği üzerine bir durum araştırması
A case study on using accountable talk model in Turkish lessons
KÜBRA ÖZÇETİN
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. LATİF BEYRELİ
- Sinema sanatında kaynağı görünmeyen sesin kurucu bir unsur olarak işlevi ve anlatım dili üzerindeki semantik ve estetik etkisi
The function of voices whose source is invisible (Disembodied) as a constitutive element in cinema art and its semantic and aesthetic impact on the language of narration
ALİCAN YILDIRIM
Doktora
Türkçe
2024
Güzel Sanatlarİstanbul ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESRA GÜLAY ER PASİN
- Selçuklu devri taşınabilir objelerinde figürlü süslemeler
Başlık çevirisi yok
M. ELİF GÖKÇİĞDEM
Doktora
Türkçe
1999
Sanat Tarihiİstanbul Teknik ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÖGEL
- The use of discourse markers in high school efl learners' speech and writing
Yabancı dil olarak ingilizce öğrenen lise öğrencilerinin sözlü ve yazılı dilde söylem belirleyicisi kullanımları
BÜŞRA YILDIRIM
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGE CENGİZ
- Gastrointestinal aktivitenin çoklu algılayıcı dizisi kullanılarak analizi ve haritalanması
Analysis and mapping of gastrointestinal activity using multi-sensor array
HALİL GÜVENÇ
Doktora
Türkçe
2024
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiAkdeniz ÜniversitesiElektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜMİT DENİZ ULUŞAR