Geri Dön

The perceptions of pre-school teachers in Turkey concerning the impact of drama on socialisation and classroom behaviour

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 402769
  2. Yazar: GÜLÇİN KAYA
  3. Danışmanlar: DR. ANDY KEMPE, DR. LOUISE MARY COUNTREY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Preschool, Drama Techniques, Environmental Learning, Education
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: The University of Reading
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 68

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Children learn new things from the drama and fit it into their existing knowledge. This study investigated teachers' attitudes and perceptions to how drama may facilitate children's socialisation and behaviour and how this is reflected in the activities undertaken in the classroom in the South-East of Turkey. The research was conducted with sixty-four volunteer preschool teachers who are specialised in the early years of children's education at Turkish preschools. The data was collected through the questionnaire, observation record, and semi-structured interview methods, and utilised a qualitative research method. The data analysis revealed that there were some differences in the views of preschool teachers in regard to the use of drama techniques in their teaching and learning methods which they used during the classroom activities, and further revealed they had varying views about the relationships between drama and children's behaviour and social skills in class activities. With the contribution of volunteer teachers from different schools in the South-East of Turkey, questionnaires and semi-structured interviews were conducted. Consequently, some recommendations are proposed for the preschool teachers towards increasing the use of drama techniques which help children to develop their behaviour and social skills during the classroom activities.

Benzer Tezler

  1. Sınıf öğretmeni adaylarının matematik alan eğitimi bilgisi yeterliklerinin incelenmesi

    The investigation of the primary school teacher candidates' competences of the knowledge of mathematics field education

    FIRAT GÜREŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUAMMER BAHŞİ

  2. 5,6 yaş grubu çocuklarının yabancı dil öğrenmesinin bilişsel ve kültürel gelişimlerine etkileriyle ilgili öğretmen görüşleri

    Teachers perceptions of the effects of foreign language education on 5-and-6-year-old children’s cognitive and cultural development

    BURÇİN AKGÖNÜL EYOL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SUZAN HATİPOĞLU KAVANOZ

  3. The impact of teaching practicum on pre-service teachers' perception of ELT

    Öğretmenlik uygulamasının öğretmen adaylarının İngiliz dili öğretimi hakkındaki algıları üzerine etkisi

    AYŞE ARIĞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. DENİZ ÇOPUR

  4. The effects of emergency remote teaching on learner autonomy and self-efficacy perceptions of high school EFL students

    Acil uzaktan öğretimin yabancı dil olarak İngilizce öğrenen ortaöğretim seviyesindeki öğrencilerin özerkliğine ve özyeterlilik algılarına etkisi

    ORKUN BOZKURT GÖNÜLTAŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RANA YILDIRIM

  5. Pre-service and in-service EFL teachers' emotional states and occupational anxiety

    Hizmet öncesi ve hizmet içi İngilizce öğretmenlerinin duygu durumları ve mesleki kaygıları

    BAŞAR YILMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKarabük Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZKAN KIRMIZI