Einsatz von liedern im daf unterricht.Ein handlungsorientiertes unterrichtskonzept zur wortschatzerweiterung und ausspracheübung
Yabancı dil öğretiminde şarkıların kullanımı. Sözcük öğretimi ve telafuz alıştırmalarına davranış odaklı bir yaklaşım
- Tez No: 407556
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ OSMAN ÖZTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ezgilerle yabancı dil öğrenimi, Öğrenci odaklı-eylem odaklı yabancı dil öğretimi, Otonom öğrenme, Learning foreign language with tunes, student oriented- action oriented foreign language teaching, autonomous learning
- Yıl: 2015
- Dil: Almanca
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 76
Özet
Bu çalışmanın amacı, kültürlerarası iletişime ve etkileşime açık olan şarkıların insan yaşamındaki öneminden hareketle yabancı dil derslerini monotonluktan ve ezbercilikten çıkarıp anlamlı ve davranışsal öğrenmeye yardımcı olmasını sağlamak ve yabancı dil öğretiminde Almanca şarkılar kullanarak bunun sözcük öğretimi ve telaffuz alıştırmalarına etkisini belirlemektir. Burada özellikle sözcük dağarcığını geliştirmede yararlanılabilecek bir yöntem olabileceğini düşündüğümüz şarkıların aynı zamanda telaffuz güçlüklerinin de aşılmasında değerlendirilebileceğine inanıyoruz. Bu amaçla öntest-sontest kontrol gruplu model kullanılmıştır. Çalışma 2013-2014 eğitim-öğretim yılında Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi 2. sınıf öğrencileriyle 10 hafta süreyle yürütülmüştür. Bu araştırmanın sonucunda elde edilen bulgular, yabancı dil öğretiminde Almanca şarkılar kullanılmasının öğrenci başarısını olumlu yönde etkilediğini ortaya çıkarmıştır.
Özet (Çeviri)
Purpose of this work is to determine the effect of lexis teaching and pronunciation exercises by using German songs in foreign language teaching and provide assistance to meaningful and behavioral learning by removing monotony and rote learning of foreign language lessons through intercultural communication and interaction open songs, with reference to importance of human life. Here, we believe that songs which we thought it would be a way particularly in the improvement of the vocabulary also could be evaluated in exceeding pronunciation difficulties. For this purpose, pretest-posttest control group model was used. This work has carried out with 2nd grade students of Necmettin Erbakan University Ahmed Keleşoğlu Education Faculty in the 2013-2014 academic year for ten weeks. Evidences obtained as a result of this research have found out that using German songs in foreign language teaching influences student success positively.
Benzer Tezler
- Rollenspiele im handlungsorientierten daf-unterricht zur förderung interkultureller kommunikation ein anwendungsbeispiel in der sekundarstufe I
Eylem odaklı Almanca öğretiminde kültürlerarası iletişimi destekleyici oyun türleri ilköğretimin birinci kademesinden bir uygulama örneği
DERYA BÖLGELİ
Yüksek Lisans
Almanca
2009
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. RAGIP BAŞBAĞI
- Der einsatz von liedern im stationenbasierten DaF-unterricht in studienvorbereitenden gruppen
Almanca hazırlık sınıflarında istasyon temelli öğrenme teknikleri ile şarkıların kullanımı
ESER ESRA GÜREL
Yüksek Lisans
Almanca
2025
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiYabancı Diller Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ANASTASİA ŞENYILDIZ
- A.E.L. işletmesi kazı sahasında karşılaşılan sert kayaçların kazı yöntemlerinin incelenmesi
Moglichkeiten fur die beseitigung von hartgesteins-einlagerungen in den abraumschichten von braunkonle-tagebau Afşin-Elbistan
TURGUT ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Maden Mühendisliği ve Madencilikİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF.DR. SENAİ SALTOĞLU
- Einsatz von data mining alssegmentierungsinstrument der vorhandenen kunden - am fallbeispiel von kraftstoff sektor in der Türkei
Mevcut müşteri segmentasyonunda veri madenciliği yönteminin kullanılması - Türkiye'de akaryakıt sektöründe uygulama
NİSBET GÜLDEN YÜKSEK
Yüksek Lisans
Almanca
2007
Bilim ve TeknolojiMarmara Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLPINAR KELEMCİ SCHNEİDER
- Der einsatz von phantastischen kinder- und jugendliteratur im Deutsch als fremdsprache literaturunterricht
Fantastik çocuk ve gençlik edebiyatının yabancı dil olarak Almanca edebiyat dersinde kullanımı
FATMA ALTUN
Doktora
Almanca
2016
Alman Dili ve EdebiyatıOndokuz Mayıs ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ÇOLAK