Geri Dön

Özbekistan'dan eğitim-öğretim amacıyla Türkiye'ye gelen öğrencilerin dil-kültür-uyum problemleri ve çözüm teklifleri

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 41249
  2. Yazar: FATMA AÇIK
  3. Danışmanlar: PROF.DR. ABDURRAHMAN GÜZEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Dil problemleri, Dil öğretimi, Sosyal değişme, Sosyal özellikler, Sosyokültürel sorunlar, Türk-Özbek ilişkileri, Yabancı uyruklu öğrenciler, Özbek Türkleri, Özbekistan, Language problems, Language teaching, Social change, Social properties, Socio-cultural problems, Turkish-Uzbek relations, Foreign domestic students, Uzbek Turks, Uzbekistan
  7. Yıl: 1995
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET 1991-1992 öğretim yılından itibaren Özbekistan Cumhuriyetinden ülkemize eğitim-öğretim maksadıyla toplam 1.968 öğrenci gelmiştir. Özbekistan ve diğer Türk Cumhuriyetlerinden Türkiye'ye öğrenim görmek üzere öğrenci getirilmesi politikası > Türk dünyası, açısından hayatî önem arz' etmektedir. Dilde ve kül türde bütünleşme ve münasebetlerde devamlılık, eğitimle, sağlanabilir. Özbek öğrencilerin eğitim ve öğretiminde rastlanılan alfabe ve çevre şartları gibi farklılıkların oluşturduğu problemlerin yanı sıra,bu projenin bütçesinin kısıtlı olma sı da önemli ölçüde öğrencilerin eğitimini etkilemektedir. Bu problemlerin başında dil ve uyum gelmektedir. Bu çalışmada Özbek öğrencilerin dil, kültür ve uyum problemleri araştırılmış ve bu problemlere çözüm teklifleri getirilmeye çalışılmıştır. Teze Özbekistan Cumhuriyetinin coğrafî, ekonomik, sim yası ve kültürel açıdan değerlendirilmesi ile başlanmıştır. Böyle bir bölüme;. Özbek öğrencilerin karşılaştıkları problemlerin çözümünde faydalı î olacağı inancıyla yer verilmiş tir. I....,. -.^ 'X -. :.-..fc,-:.~<:% Birinci bölümde Özbek öğrencilerin dil problemleri işlenmiştir.Bu problemler üzerinde durulmadan önce Türk dilinin tarihî gelişimi ve Özbek Türkçesi hakkında kısa bilgiler verilmiştir. ikinci bölümde ise Özbek öğrencilerin, kültür problemleri yer almaktadır. 8u bölümde öncelikle kısaca Özbek kültürü tanıtılmaya çalışılmıştır. Üçüncü bölüm uyum problemlerini kapsamaktadır. ı' Son bölümde ise dil,kültür ve sosyal problemlere çözüm teklifleri yer almaktadır. Dışişleri Bakanlığı, Milli Eğitim Camiası ve üniversitelerin işbirliği ve özverili bir çalışma ile bu problemlerin üstesinden gelinebileceğine inanmaktayız, ! II î* *.

Özet (Çeviri)

ÖZET 1991-1992 öğretim yılından itibaren Özbekistan Cumhu riyetinden ülkemize eğitim-öğretim maksadıyla toplam 1.968 öğrenci gelmiştir. Özbekistan ve diğer Türk Cumhuriyetlerinden Türkiye'ye öğrenim görmek üzere öğrenci getirilmesi politikası > Türk dünyası, açısından hayatî önem arz' etmektedir. Dilde ve kül türde bütünleşme ve münasebetlerde devamlılık, eğitimle, sağ lanabilir. Özbek öğrencilerin eğitim ve öğretiminde rastlanılan alfabe ve çevre şartları gibi farklılıkların oluşturduğu problemlerin yanı sıra,bu projenin bütçesinin kısıtlı olma sı da önemli ölçüde öğrencilerin eğitimini etkilemektedir. Bu problemlerin başında dil ve uyum gelmektedir. Bu çalışmada Özbek öğrencilerin dil, kültür ve uyum problemleri araştırılmış ve bu problemlere çözüm teklifleri getirilmeye çalışılmıştır. Teze Özbekistan Cumhuriyetinin coğrafî, ekonomik, sim yası ve kültürel açıdan değerlendirilmesi ile başlanmıştır. Böyle bir bölüme;. Özbek öğrencilerin karşılaştıkları prob lemlerin çözümünde faydalı î olacağı inancıyla yer verilmiş tir. IIn second chapter, cultural problem was examined. In third chapter we talked about social problems last chapter, was about the solutions for Language, cultural and social problems. If the foreign ministry ad Education ministry came together, we believe this problem can be solved. IV

Benzer Tezler

  1. Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)

    Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)

    KADRİ AĞGÜN

    Doktora

    Kırgızca

    Kırgızca

    2016

    TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I Arabaev

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV

  2. Özbekistan Cumhuriyeti'nden Bursa'ya yüksek öğrenim görmek için gelen öğrencilerin uyum problemleri

    Adjustment problems of students coming from Republic of Uzbekistan to Bursa in order to complete higher education

    İLHOM AMANOV

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. M. REŞAT PEKER

  3. From expectations to reality: Analysing barriers to the educational and social development of the Azerbaijani immigrant children in Türkiye

    Beklentilerden gerçeğe: Türkiye'deki Azerbaycanlı göçmen çocukların eğitim ve sosyal gelişimindeki engellerin analizi

    ZULFIYYA SAFARLI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELİH ÇOBAN

  4. Current models in higher education governance

    Yükseköğretim yönetiminde çağdaş modeller

    BAYRAMGELDI HUDAYBERDIYEV

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM HAKAN KARATAŞ

  5. Orta Asya Cumhuriyetleri'nden gelen Uludağ Üniversitesi'nde öğrenim gören öğrencilerin uyum düzeylerini etkileyen bazı etmenler

    Some factors affecting adaptation level middle Asia Turki Republics in Uludağ University

    SİBEL AZMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. ERSİN ALTINTAŞ