Genel liselerdeki ders geçme ve kredi sisteminde sanat alanına ilişkin bir durum değerlendirilmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 41564
- Danışmanlar: PROF.DR. CAHİT KAVCAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 389
Özet
327 V. ÖZET, SONUÇLAR VE ÖNERİLER Özet Bu araştırmanın amacı, genel liselerdeki ders geçme ve kredi sisteminde Sanat Alanı'na ilişkin bir durum değerlendirmesi yapmaktır. Araştırma, Ankara'da bulunan, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı ve ders geçme ve kredi sistemini uygulayan 15 genel lisede görev yapan yönetici, sanat eğitimi ile ilgili (resim, müzik, sanat tarihi) dersleri okutan öğretmenler ve lise öğrencileri üzerinde 1993-1994 eğitim- öğretim yılının sonunda yapılmıştır. Araştırmada, araştırmacı tarafından hazırlanan ve okul yönetici lerine, sanat eğitimi dersi öğretmenlerine ve lise öğrencilerine yönelik üç ayrı anket uygulanmıştır. Anketlerde kişisel ve mesleki özelliklerine, sanat etkinliklerini izleme durumlarına, genel sanat eğitimine, ders geçme ve kredi sistemine, ders araç ve gereçlerinin teminine ve okulların sanat eğitimi ortamına ilişkin sorular yer almıştır.328 Yönetici anketi, yöneticilerin mezuniyet alanlarına ve öğrenim düzeylerine; öğretmen anketi, öğretmenlerin branşlarına ve öğrenim düzeylerine; öğrenci anketi ise, öğrencilerin sosyo- ekonomik düzeylerine göre istatistiksel olarak değerlendirilmiştir. Yapılan istatistiksel işlemler sonucunda; okulların fiziksel koşullarının ve öğretmen sayılarının yetersizliği, sanat eğitimi ile ilgili derslerin seçmeli dersler statüsünde bulunması, eğitim sistemini ve doğal olarak sanat alanım öğrenci ve öğretmenlerin yeterince tanrnmıyor olması, ana -baba, öğrenci ve okul yöneticüerinin sanat eğitimine karşı takındıkları olumsuz tutum vb. nedenlerle bu alanda yer alan derslerin çok az sayıda öğrenci tarafından alınabildiği, bunun sonucunda sanat alanından mezun öğrenci sayısının son derece düşük olduğu ve sistemin uygulanmasında bu alana gereken önemin verilmediği durumu ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Genel liselerde ders geçme ve kredi sisteminde matematik programlarının uygulamasının değerlendirilmesi -Ankara ili örneği
The Evaluation of mathematics-programmes application in passing lessen and credit system at general schools -Ankara city
GÜZİDE TUNÇ ( BAYRAK )
- Ders geçme ve kredi sistemine yönelik veli ve öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi
The Evaluation of the parents and students opinions toward course passing credit system
SEVİL BÜYÜKALAN
- Genel liselerde uygulanan ders geçme ve kredi sisteminin genel müzik öğretimine etkileri
Effects of the lesson passing and credit system applied in the general lycees on the general music education
ABİDİN BELGE
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEDAT SEVER
- Orta dereceli okullarda ders geçme ve kredi sisteminin öğrencilerin başarısı ve boş zamanları açısından incelenmesi
Başlık çevirisi yok
TEYFİK FİKRET COŞKUN
- Ortaöğretim öğrencilerinin genel akademik yetenek düzeyleri ve yönelme
Başlık çevirisi yok
SABRİYE DEMİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. REŞİDE KABADAYI