Toplumsal cinsiyet eşitliği yönüyle ortaokul Türkçe ders kitaplarının incelenmesi
The analyze of secondary school textbooks for soci̇al gender equi̇li̇ty
- Tez No: 415920
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM KIBRIS
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ders kitabı, toplumsal cinsiyet eĢitliği, CEDAW, cinsiyet ayrımcılığı, Textbook, social gender equility, CEDAW, gender discrimination
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 120
Özet
Bu çalışmanın amacı, iki farklı dönemde ortaokullarda okutulan Türkçe ders kitaplarını toplumsal cinsiyet eşitliği açısından incelemek ve elde edilen bulguları karşılaştırıp buna göre yorumlamaktır. Geçmiş döneme ait seçilen Türkçe ders kitapları, Kadına Karşı Her Türlü Ayrımcılığın Yok Edilmesi Sözleşmesi (CEDAW) imzalanmadan önce yayımlanan üç, günümüz dönemine ait seçilen ders kitapları ise 2013-2014 eğitim öğretim yılında ortaokullarda okutulan özel yayınevlerine ait üç ders kitabı olmak üzere, toplam altı kitaptır. Seçilen tüm Türkçe ders kitapları Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim Terbiye Kurulunun izniyle yayımlanmıştır. Araştırmanın veri analizi“içerik çözümlemesi”yöntemi ile gerçekleştirilmiş, örneklemdeki Türkçe ders kitaplarının görselleri ve metinleri belirlenen kategorilere göre analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda incelenen ders kitaplarının görsellerinde ve metinlerinde sayısal üstünlüğün erkeklerde olduğu, erkeklerin kadınlardan daha fazla farklı meslek rolleri ve farklı tutumlar ile sunulduğu, kamuya açık alanların ve özel yaşam alanlarının tümünde erkek cinsiyetinin sayısal olarak üstün olduğu görülmüştür. Erkekler daha çok aile dışı, kadınlar ise aile içi rollerle sunulmuştur. Kitapların görsellerinde erkeklerin daha çok genel hayata ait nesnelerle, kadınların ise özel hayata ait nesnelerle sunulduğu görülmüştür. Kitaplardaki metin yazarlarına bakıldığında erkek yazarların çoğunlukta olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak günümüz ders kitaplarında toplumsal cinsiyet eşitliğine zıt ögeler ve cinsiyetçi kalıp yargılar bulunduğu görülmüştür. CEDAW öncesi ortaokul Türkçe ders kitaplarıyla yapılan karşılaştırmalarda genel olarak günümüz ders kitaplarının toplumsal cinsiyet eşitliği açısından olumlu bir gelişme gösterdiği belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study, the analyze of secondary school textbooks for social gender equility and we compare to comment our information. İn the past Turkish textbooks, Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women (CEDAW) has six books. before signing the CEDAW, published 3 books. Nowadays there are selected textbooks for this topic in 2013-2014 education year. This books published by Ministry of National Education.Data analysis for research actualized with method“content analysis”. Images and texts of the Turkish textbooks analyzed by category. As a result of research, more men than women as a numerical. Men and women have jobs differently. Men have numerical superiority in public and private area. Men served in the roles of outside the family but women served in the roles of inside the family. Men have general life objects but women have private life objects in books of visual. Men more than the women writers in books. Consequently, In today 's textbooks there is gender discrimination and there isn't social gender equility but In today 's textbooks development for social gender equility.
Benzer Tezler
- Sosyal bilgiler ders kitaplarında toplumsal cinsiyetin temsili: İstanbul Sözleşmesi öncesi ve sonrası
Gender representation in social studies textbooks: Before and after the İstanbul Convention
ZEKİYE CEREN ERBUYURUCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEVENT DENİZ
- Sivil toplum kuruluşlarında toplumsal cinsiyet eşitliği
Başlık çevirisi yok
DENİZ DEREN ÖNEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Sosyolojiİstanbul Bilgi ÜniversitesiSosyal Projeler ve Sivil Toplum Kuruluşları Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURHAN YENTÜRK
- Kamu harcama politikalarında toplumsal cinsiyet eşitliği: Türkiye örneği
Gender equality in public expenditure policy: The case of Turkey
ÖZGE KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MaliyeBursa Uludağ ÜniversitesiMaliye Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİRCAN TOKATLIOĞLU
- İzmir'deki kadın dernekleri'nin toplumsal cinsiyet eşitliği farkındalıkları: Sosyal medya paylaşımları
The awareness of women's associations in İzmir on gender equality: Social media posts
MELİKE İNCİ ERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SosyolojiDokuz Eylül ÜniversitesiKadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLSÜM SONGÜL ERCAN
- Tıp öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algısı: Klinik öncesi ve klinik dönemin karşılaştırılması
Medical students' perception of gender: A comparison between pre-clinical and clinical phases
SEVTAP AYDIN
Doktora
Türkçe
2023
Halk SağlığıDokuz Eylül ÜniversitesiAvrupa Birliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESİN ERGÖNÜL