Geri Dön

Gender and personality differences in cognitive tasks: A performance and mental workload study

Bilişsel görevlerde cinsiyet ve kişilik özellikleri farklılıkları: Performans ve zihinsel iş yükü çalışması

  1. Tez No: 418320
  2. Yazar: BETÜL BATUN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FATMA CANAN ÇİLİNGİR, YRD. DOÇ. MURAT PERİT ÇAKIR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Endüstri ve Endüstri Mühendisliği, Industrial and Industrial Engineering
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 172

Özet

Günümüz sistemlerinin karmaşıklığı günlük görevleri sırasında bireylerden daha fazla yararlanmaya yönelik bir sistem yaratmış ve bu da karşımıza dinamik bir yapıya sahip olan zihinsel iş yükünü çıkarmıştır. Bu çalışmadaki hedefimiz, cinsiyetin ve kişilik faktörlerinin, bilişsel görev tipinin, görev zorluk derecesinin performansa ve zihinsel iş yüküne olan etkisini araştırmaktır. N-geri, labirent ve bilgi seçme görevleri bu çalışmada bilişsel görevler olarak kullanılmıştır. Zihinsel iş yükü ölçümü için fonksiyonel yakın kızılötesi spektroskopi (fNIR) cihazı kullanılmıştır. Sonuçlara göre erkekler bilgi seçme görevinde kadınlardan daha çok deneme yapmışlar ve erkekler 4-geri görevinde kadınlardan daha iyi bir performans göstemişlerdir. Diğer görevlerdeki performanslarda ise cinsiyet farkına rastlanmamıştır. Ayrıca kanlanma değerleri arasında farklılık olmaması, bilişsel görevlerde kadın ve erkeğin zihinsel yorgunlukları arasında bir fark olmadığını göstermektedir. Kişilik faktörlerinin performansla ilişkisine bakıldığında, uyumluluk ve sorumluluk faktörleri ile bilgi seçme performans ölçümleri arasında negatif bir korelasyon gözlemlenmiştir. Dışadönüklük, uyumluluk, sorumluluk ve deneyime açık olma faktörlerinin kanlanma değerleriyle korelasyonları vardır. Bir başka amaç da performansı ve kanlanma seviyelerini farklı zorluk derecelerinde incelemektir. Sonuçlara göre, beklenildiği gibi, zorluk seviyesi arttıkça kişilerin doğru yapma seviyeleri azalmakta, kanlanma seviyeleri artmaktadır. İleriki çalışmalarda daha geniş bir örneklem, daha zor bilişsel görevler, daha farklı okullardan ve daha farklı bölümlerden katılımcıların kullanılması daha güvenilir sonuçlar sağlayacaktır.

Özet (Çeviri)

The increasing complexity of today's systems creates more demand on individuals during their daily tasks and mental workload becomes more important during a cognitive process. In this study, our aim is to investigate whether individual differences, cognitive task types and task difficulty have a significant impact on mental workload and how those elements affect mental workload if they do. N-back, maze and information sampling task (IST) are used as cognitive tasks. Mental workload is assessed by monitoring changes in blood oxygenation using functional near-infrared spectroscopy (fNIR). It is observed that males do more trials than females during IST, males have better 4-back performance but no gender differences are observed for other performance measures. No significant difference between genders exists in blood oxygenation levels. Agreeableness and conscientiousness personality traits have negative correlations with IST performance. Extraversion, agreeableness, conscientiousness and openness to experience have correlations with blood oxygenation levels. Lastly, we observe from our results that performance decreases with the increasing difficulty level and oxygenation level in voxels increases with the increasing difficulty level. In the future, a larger sample of participants, more difficult tasks and participants from different fields and schools should be chosen in order to provide more reliable results.

Benzer Tezler

  1. Öğretmenlerde kişilik özellikleri, örgütsel sinizm ve iş doyumu

    Personality traits, organizational cynicism and job satisfaction among teachers

    ARZU SARGIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HİKMET YAZICI

  2. Karar verme davranışının dinamik mouselabweb ile izlenmesi ve farklı değişkenler açısından incelenmesi: İş seçim kararı

    Monitoring decision-making behavior with dynamic mouselabweb and examining it in terms of different variables: Choosing job

    ZELİHA YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    İstatistikMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    İstatistik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEMRA ERPOLAT TAŞABAT

  3. Yetişkinlerde bağlanma stilleri bilişsel esneklik ve kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The examination of the relationship among attachment, cognitive flexibility and personality traits

    MİNE KARAKAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Psikolojiİstanbul Gedik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NURGÜL YAVUZER

  4. İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin farklılıklara saygı kavramına yönelik algılarının yaşa bağlı olarak incelenmesi

    An analysis of primary and secondary school students' perceptions of regarding the concept of respect for diversity based on age

    MEHMET ŞİRİN AKÇA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MERAL ATICI

  5. Esansiyel tremor hastalarında yürüme ve denge performansının değerlendirilmesi

    Assesment of walk and balance performance in essential tremor patients

    AZİZE İPEKBAYRAK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    NörolojiTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Nöroloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ORHAN SÜMBÜL