Geri Dön

İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin hayalden insan figürü çizimlerine görsel sanatlar eğitiminin etkisi

Summary an essay about the effect of visual art aducatian on 6th class students imaginary human drawings

  1. Tez No: 419379
  2. Yazar: SIDDIKA GÖKMEN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ALEV ÇAKMAKOĞLU KURU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 122

Özet

Tezimizde yapılan araştırma görsel sanatlar dersinde kullanılabilecek çalışma kağıtlarının öğrencilerin hayalden insan figürü çizimlerine etkisi incelenmiştir.Ankara il milli eğitim müdürlüğünden resmi izin belgesi alınarak Sincan istiklal ilköğretim okulunda uygulama çalışması incelenmeye çalışılmıştır.Araştırmada,görsel sanatlar eğitimi,sanatta figürün yeri,sanatsal düzenleme ilke ve elemanları,öğretim yöntemleri ile bu konuların birbirleri ile bağlantıları bölümler halinde incelenmiştir.ilköğretim müfredatında verilen kazanımlar dikkate alınarak değerlendirme ölçütü hazırlanmıştır.Puan değerlendirmesi uzmanlar tarafından yapılmıştır.Bu çalışma deneysel desen türlerinden,tek grup ön test_son test modelinde tasarlanmıştır. Değerlendirilen uygulamalar istatistik programında değerlendirilmiştir. Çalışmalar sonucunda verilerin analizinde istatistiksel paket SPSS kullanılarak analiz edilmiş,elde edilen sonuçlar çalışma kagıdı uygulamalarının öğrencilerin hayalden insan figürü çizimine katkısı olduğu sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this essay, effects of visual arts lesson on 6th class studens imaginary human drawings was studied.whit the approbation in sincan elemantry school.In the essay visual arts education,figures pkace in art,artistic arrengement principles,education methods and the connections among them were studied fascularyly.An assessment criteria was prapared regarding given gainings in elementary education curriculum.while assessment criteria was being prepared,support was received from three expert educators.This essay usad“one grup pre test_ post test desing ”experimental model. Examined results were surveyed in istatistic programme. Datas obtained from works were entered via EXcel and analysed with SPSS which is used freguently in social sciences fields,this practice is helpful for the troubleshooting of cannot draw imaginary human.

Benzer Tezler

  1. Görsel-uzamsal zekaya göre zihinde canlandırmanın ilköğretim görsel sanatlar dersi kapsamında incelenmesi

    The examination of cognitive imagination according to visual -spatial intelligence within the primary education visual arts course

    BEHİYE YETKİN ATACAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİLE ARZU AYTEKİN

  2. İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin scratch ortamında cebirsel ifadeleri anlamlandırma süreçlerinin incelenmesi

    Investigation of 6th grade elementary school student's interpretation of algebraic expressions in scratch enviroment

    NİSA EFE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMEL ÖZDEMİR ERDOĞAN

  3. İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin dinleyerek anladıklarını yazılı anlatıma aktarma becerilerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of 6th grade primary education students? skill of writing what they hear and comprehend

    NİLAY ÇAĞLAYAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA CEMİLOĞLU

  4. İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin 2005 Türkçe öğretim programındaki anlam bilgisi ile ilgili başarı durumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi (Erzurum örneklemi)

    An investigation of the achievement levels of the elementary 6th year students in semantics courses in 2005 -Turkish language teaching programme (Sample of Erzurum)

    ADEM İŞCAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. H. AHMET KIRKKILIÇ

  5. İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersi ' yeryüzünde yaşam' ünitesindeki kavram yanılgıları

    The misunderstanding of the expressions about the life on the, the expressions about the life on the land,the six grade students

    ŞÜKRAN AKDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    PROF. DR. HAKKI YAZICI