Özel okullarda eğitici personel seçimi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 41968
- Danışmanlar: PROF.DR. TUĞRAY KAYNAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 156
Özet
ÖZET Eğitim ülkemizin önemli gündem maddelerinden biridir. Eğitim üzerinde giderek yaygınlaşmaya başlayan tartışmalar bu konuda bilimsel veri ve bilgileri ihtiyacı ortaya çıkarmakta, gerekli bilgilerin eğitimin her kademesinde ele alınarak değerlendirilmesini zorunlu kılmaktadır. Değişen dünya koşullarına paralel olarak ülkemizde de eğitimin özelleşmesi tartışılmakta özel okullara ayrı bir önem verilmektedir. Bu çalışma yüksek lisans tezi olarak hazırlanmış olup 6 bölümden oluşmaktadır. I. bölümde eğitim olgusu ve Türk Milli Eğitim Sistemi incelenmiş olup, geniş bir literatür taramasıyla konu açıklanmaya çalışılmıştır. II. bölümde eğitim yönetimine ilişkin temel kavramlar, okul yönetimi süreçleri ve kendine özgü yönleri, genel olarak okul organizasyonları ve diğer organizasyonlardan farklılık içeren yapıları, organizasyonların eğitici personel gereksinmesi ilişkilerine değinilmiştir. III. bölümde özel okullarda eğitici personel seçimi irdelenmiş, personel yönetiminin seçme ve yerleştirme ile ilgili süreçlerin özel okullarda nasıl şekillendiğine inilerek, eğitici personel kaynakları açıklanmıştır. Özel okullarda eğitici personel seçiminin hangi yöntemlerle yapıldığına dair bilgiler yine bu bölümde ele alınmıştır. IV. bölümde özel okullarda eğitici personel seçimi araştırmasının yöntem kısmına yer verilerek araştırmanın problemi, amacı, önemi, varsayımları, sınırlılıkları evren ve örneklemi verilerin değerlendirmesine ilişkin açıklamalar yer almıştır. XVIV. bölüm bulgular ve yorum başlığı altında araştırmanın sonuçlarını tablolar halinde yorumlanarak aktarılmasından oluşmaktadır. VI. bölüm araştırmanın sonuç kısmını teşkil etmektedir. Bu araştırmanın, konusunda diğer araştırmalara kaynak teşkil edeceği ve İnsan Kaynakları Yönetimi Bilim Dalına katkı sağlayacağı ümit edilmektedir. XVII
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present
Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze
SALİH AHMED MAHAMMODA
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSA KORKMAZ
- Türkiye ile bazı Avrupa Birliği ülkelerindeki okul yöneticilerinin yetiştirilme ve atanma süreçlerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
NADİR BOZKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. BATTAL ASLAN
- Okullarda eğitim araçları merkezinin rolü ve önemi
The role and the administration of educational resources centers in the schools
EYÜP YAŞAR KÜRÜM
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTeknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Okul sosyal hizmeti bağlamında üstün yetenekli öğrencilerin kariyer gelişimlerinde rehberlik hizmetleri (Yalova ili örneği)
Guidance services for career development of gifted students within the scope school social service(Example of Yalova province)
NÜKHET ÜNLÜ BAŞTUĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimYalova ÜniversitesiSosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ RIZA ABAY
- Sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler öğretiminde kullandıkları yöntemler ve karşılaşılan sorunlar (niğde il örneği)
The methods of primary school teacher's in teaching social studies and the problems that are faced (the sample of niğde)
NADİR İHSAN AKGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ADEM SEZER