Geri Dön

My journey with fourth graders in search for raising interest in English courses

İngilizce derslerine ilgilerini artırmak için dördüncü sınıf öğrencileriyle yaptığım yolculuk

  1. Tez No: 421491
  2. Yazar: AYŞE ŞENAY KOÇ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞEHNAZ ŞAHİNKARAKAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 124

Özet

Bu tez, 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Türkiye'de bir devlet ilkokulunda, öğrencilerin İngilizce derslerine ilgilerini ve katılımlarını artırmak, derse karşı olumlu bir tutum geliştirmelerini sağlamak üzere yapılmış bir eylem araştırmasıdır. Araştırma, çeşitli etkinlikler kullanmanın genç öğrencilere nasıl katkıda bulunduğu sorusuna cevap bulmak amacıyla yapılmıştır. Tüm araştırma, gömülü teori yaklaşımıyla yürütülmüş ve triangülasyon için farklı araçlarla nitel veri toplanmıştır. Araştırmada seçilmiş kısa öyküler, ödüller, toplam fiziksel tepki yöntemi, seçmen şapka, öğrenci günlükleri, direkt katılımcı gözlem ve yarı yapılandırılmış görüşmeler kullanılmıştır. Öğrenci günlüklerindeki düşünceler betimsel olarak değerlendirilirken araştırmacının gözlemleri içerik analizi ile incelenmiş, yarı yapılandırılmış görüşmeler ise MAXQDA sosyal bilimler veri analiz programının 12. sürümü ile analiz edilmiştir. Kullanılan çeşitli materyal ve etkinliklerin bilginin kolaylıkla içselleştirilmesine, sınıfta ilginin artmasına ve etkileşimin desteklenmesine katkıda bulunduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This dissertation is an action research study about enhancing students' interests, class engagement and promoting a positive attitude towards English in an elementary public school in Turkey in educational year of 2014-2015. Research was conducted to find answers to the question how using various activities contribute to young learners. Whole research was carried out within grounded theory. Qualitative data with different tools were gathered for triangulation. Selected short stories, rewards, TPR method, sorting hat, learning diaries, direct participatory observation and semi-structured interviews were used in the study. Students' reflections in the diaries were assessed descriptively while observations of the researcher were examined with content analysis and semi-structured interviews were analysed with 12th version of MaxQDA social science data analysis program. Various materials and activities were found to be contributing for internalizing the information easily, for increasing interest in class and for supporting interaction.

Benzer Tezler

  1. Circulation of âşık music in Turkey in 2000s: The legacy of Âşık Mahzuni- Âşık Nesimi

    2000'lerde Türkiye'de âşık müziğinin dolaşımı: Âşık Mahzuni-Âşık Nesimi'nin mirası

    FARUK ÇALIŞKAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı

    PROF. SONGÜL KARAHASANOĞLU

    DOÇ. DR. SONIA TAMAR SEEMAN

  2. Global marka parfüm reklamlarında cinsellik imgesi: Göstergebilimsel çözümleme

    In global brand perfume advertisements the image of sexuality: Semiological analysis

    GÖKHAN YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    İletişim Bilimleriİstanbul Kültür Üniversitesi

    İletişim Sanatları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLNUR IŞIKLAR

  3. Reforming reactive states: A comparative political economy of Greek and Turkish Crises

    Reaktif devletleri reforme etmek: Yunan ve Türk Krizlerinin karşılaştırmalı siyasi iktisadı

    MUSTAFA KUTLAY

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    EkonomiKoç Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞAKİR ZİYA ÖNİŞ

    DOÇ. DR. CANER BAKIR

  4. Elena Ferrante'nin eserlerinde kadın figürü

    Feminine figure in the works of Elena Ferrante

    ESMA TUĞÇE TÖZMAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Batı Dilleri ve EdebiyatıAnkara Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEVİN ÖZKAN SPEELMAN

  5. Türk ve Amerikan korku sineması müzik ve ses tasarımında dini ögeler

    Religious elements in music and sound design of Turkish and American horror cinema

    SİMA CİHANGİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Dinİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OZAN BAYSAL