Geri Dön

Klasik Batı müziği'nde doğaçlama ve J. Haydn (Hob. VIIb. No.2) viyolonsel konçertosu için yazılmış kadansların teknik olarak incelenmesi

Improvisation in western classical music and technical analysis of cadenzas composed for J. Haydn cello concerto (Hob. VII:2 No.2)

  1. Tez No: 425484
  2. Yazar: DERYA KIRAÇ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. OZAN TUNCA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Doğaçlama, Klasik Konçerto, Klasik Kadans, Haydn, Viyolonsel, Batı müziği, Kadans, Klasik batı müziği, Klasik müzik, Konçerto, Improvisation, Classical Concerto, Classical Cadenza, Haydn, Violoncello, Western music, Cadence, Classical western music, Classical music, Concerto, Cello
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Klasik Batı Müziği'nde, yorum anında doğaçlama denildiğinde sınırlı olsa da belli uygulamalardan bahsetmek mümkündür. Klasik dönem konçerto biçiminde karşılaştığımız kadans ise, doğaçlamaya olanak sağlayan özelliğiyle bu uygulamaların içerisinde belki de en dikkat çekenidir. Fakat bu dönem konçertoları için daha sonraki süreçte önemli virtüözler tarafından yazılmış hazır kadansların oluşu ve yorumcuların eseri seslendirirken onları tercih etmesi, kadanstaki doğaçlama işlevselliğinin göz ardı edilmesine neden olmuştur. Kadansın yorumcu tarafından yaratılması, eserin kadans kısımları için kendi müzikal fikrini oluşturabilmesinin yorumculuğuna ne gibi katkılar sağlayacağı düşüncesi, böyle bir çalışmanın oluşmasına ilham veren etkenlerden biridir. Bu çalışmada kadans kavramından yola çıkarak; Klasik Batı Müziği'nde doğaçlamanın varlığına, tarihsel süreçteki yeri ve değişen kimliğine, besteci ve teorisyenlerin doğaçlama ile ilgili görüşlerine değinilmiştir. Ayrıca viyolonsel repertuvarında önemli bir yeri olan J. Haydn'ın Hob. VIIb. No.2 Viyolonsel Konçertosu için yazılmış kadanslar teknik olarak incelenmiş, bu konçertonun birinci ve ikinci bölümü için özgün iki kadans yazılmıştır. Bu çalışma, Klasik Batı Müziği eğitimi veren konservatuvarlarda doğaçlamanın çalgı eğitiminin bir parçası olarak değerlendirilmesinin önemi üzerine odaklanmıştır.

Özet (Çeviri)

In Western Classical music, it is likely to talk about some practices in improvisation during performances despite the limitations. Cadenza, appearing in concertos in the classical period, is, probably, the most remarkable one of among those practices with its potential to improvise. Yet available cadenzas, produced earlier by important virtuosos for this period, and the use of those cadenzas by the performers entailed a disregard of the function of improvisation as cadenza. The cadenza created by the performer and the importance of offering one's own musical ideas for the performer form one of the reasons of this study. In this study, by looking at the concept of cadenza; the existence of improvisation in Western Classical music, its historical significance and development, and the opinions of composers and theoreticians are investigated. Furthermore, the cadenzas produced for J. Haydn's Violoncello Concerto No.2, (Hob. VIIb:2), with its unique place in cello repertoire, are analyzed technically and an original cadenza is written for the first and the second movement of this concerto. This study also focuses on the importance of considering incorporating as a part of instrument training in conservatoire where the education of Western Classical music is provided.

Benzer Tezler

  1. Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi

    Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque

    EVREN YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE

  2. The Connection between the Roots of Classical Improvisation and Jazz Improvisation through an analysis on the Adagio from The Violin Sonata No. 1 in G-moll by J.S. Bach, and the Educational Benefits of Classical Improvisation

    Unutulmuş Klasik Doğaçlama Sanatı: Unutulmuş klasik doğaçlama sanatı J.S. Bach'ın 1 no'lu Sol minor Keman Sonatı'ndan Adagio Bölümü üzerindeki analize dayanarak klasik doğaçlamanın kökleri ve caz doğaçlama arasındaki bağlantı, klasik doğaçlamanın eğitim açısından faydaları

    MELODİ EYLÜL KAYIŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    MüzikMusık Und Kunst Prıvat Unıversıtat

    Müzik Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. EDWIN VANECEK

  3. 20. yüzyılda klasik Türk müziği enstrümanları ve icracıları hakkında genel bir değerlendirme

    A General analysis of twentieth century classical Turkish music, instruments and performens

    NEVA ÖZGEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Temel Bilimler Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ. İHSAN ÖZGEN

  4. Violin kaba in the music of Southern Albania

    Güney Arnavutluk halk müziğinde keman ile kaba icrası

    AİDA ALKETA PULAKE ALTINBÜKEN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YELDA ÖZGEN ÖZTÜRK

  5. Yirminci yüzyıl müzik teorisinin John Coltrane'in yorumculuğuna ve besteciliğine etkisi

    The impact of twentieth century music theory on John Coltrane's performances and compositions

    BAŞAK YAVUZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MüzikYıldız Teknik Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. KORAY SAZLI