Geri Dön

Beden eğitimi ve spor dersinde kullanılan farklı öğretim yöntemlerinin ortaokul öğrencilerinin bilişsel ve psikomotor erişileri üzerine etkisi ve beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumlarının belirlenmesi

Effects of the different teaching methods used in the physical education and sport class on the cognitive and psychomotor accesses of the secondary school students and determination of the attitudes to the physical education and sport class

PDF İndir

  1. Tez No: 436794
  2. Yazar: İSMAİL ÜNAL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AHMET ŞAHİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 124

Özet

Bu çalışmamızın amacı, Ortaokul 5. Sınıf öğrencilerinin belirlenen kazanımlara (öne takla, geriye takla ve elbaş dengesi) ulaşmada kullanılan farklı öğretim yöntemlerinin öğrencilerin bilişsel, ve psikomotor erişi düzeylerine etkileri ile beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumlarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde SPSS 22.0 programı kullanılmıştır. Tutum Ölçeği, Bilişsel Alan Testi, Öne Takla Testi, Geriye Takla Testi, El-Baş Dengesi ve Toplam Psikomotor Beceri Puanlarının ön test ve son test ortalamalarının karşılaştırılmasında Paired Sample T test kullanılmıştır. Ön ve son test ortalamalarındaki değişimlerdeki grup etkisi, cinsiyet etkisi cinsiyet-grup etkisini incelemek için ise Repeated Measures Anova analizi kullanılmıştır. Paired Sample T test ve Repeated Measures Anova analizlerinde anlamlılık düzeyi p

Özet (Çeviri)

The purpose of our study is to determine the effects of the different teaching methods used to enable the secondary school 5th grade students to achieve the determined gains (forward roll, backward roll and hand-head balance) on the cognitive and psychomotor access levels of the students and their attitudes to the physical education and sport class. SPSS 22.0 program has been used for the analysis of the acquired data. The Paired Sample T test has been used for the comparison of the pretest and posttest averages of the Attitude Scale, Cognitive Domain Test, Forward Roll Test, Backward Roll Test, Hand-Head Balance and Total Psychomotor Skill Points. And the Repeated Measures Anova analysis has been used to examine the group effect, gender effect and gender-group effect with respect to the changes in the pretest and posttest averages. The significance level of the Paired Sample T Test and Repeated Measures Anova analysis has been determined as p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    489684

    Ortaokullarda beden eğitimi ve spor dersinde akran eğitiminin etkililiği: Fiziksel etkinlik kartlarının kullanımı (Elazığ il örneği)

    The effectiveness of peer education in physical education and sports lessons in secondary schools: Use of physical activity cards (Elaziğ province example)

    RESUL AĞIRTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KARADAĞ

  2. Tez No

    137349

    İlköğretim okulları II. kademe öğrencilerinin beden eğitimi dersi öğretiminde kullanılan gösteri yöntemi ile alıştırma yöntemlerinin karşılaştırılması

    Başlık çevirisi yok

    VEYSEL TOSUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN ÖZKAN

  3. Tez No

    625131

    Oyun ve fiziki etkinlikler dersinde kullanılan öğretim stillerinin belirlenmesi ve algısal olarak incelenmesi

    Determination and perceptual investigation of teaching styles used in games and physical activities

    UĞUR ERHAN DEDEŞAH

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    SporBartın Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ENDER EYUBOĞLU

  4. Tez No

    645505

    Basketbol temel becerilerinin kazanılmasında kullanılan öğretim stillerinin motor becerilerde öz düzenlemeli öğrenme stratejilerine etkisi

    The effect of teaching styles used in obtain of basketball basic skills on self-regulated learning strategies in motor skills

    GİZEM OKYAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MÜMİNE SOYTÜRK

  5. Tez No

    426504

    Beden eğitimi ve spor dersinde farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının uygulanması: Bir eylem araştırması

    Approach in physical education and sports class: An action research

    AYŞE FERAY ÖZBAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    SporAnadolu Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA SAĞLAM

Geri Dön