Sanat eğitimi alan ve almayan orta öğretim öğrencilerinin denetim odağı ve kişisel yönelimlerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 43995
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MELAHAT KÖKTÜRK SUVARLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 88
Özet
ÖZET Bu çalışmada normal liselerde ve güzel sanatlar lisesinde okuyan öğrencilerin denetim odakları ve kendini gerçekleştirme düzeylerini etkileyen etmenler incelenmiştir. İzmir ili ve çevresi araştırma evrenini, 475 öğrenci araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırmada Kişisel Bilgi Formu, Kişisel Yönelim Envanteri, Denetim Odağı Ölçeği bilgi toplama aracı olarak kullanılmıştır. Veriler t testi ile karşılaştırılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular aşağıda özetlenmiştir. 1. Sanat eğitimi alan öğrencilerin çoğunlukla içten denetimli oldukları tespit edilmiştir. 2. Cinsiyetin normal lise öğrencilerinde kendini gerçekleştirme düzeylerinde kızların lehine daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. 3. Sanat eğitimi alan ve almayan öğrenciler arasında zamanı iyi kullanma açısından fark yokken desteği içten alma açısından sanat eğitimi alanların lehine fark bulunmuştur. 4. Sınıf düzeyi güzel sanatlar lisesi öğrencilerinde denetim odağı düzeyine ve kendini gerçekleştirme üçüncü sınıflar lehine etkili bulunmuştur. 5. Aile kökeninde sanatçı olma veya olmama durumu sanat eğitimi alan öğrencilerde zamanı iyi kullanma ölçeğine göre ticaret veya serbest meslekle uğraşan ailelerin çocuklarında ise desteği içten alma ölçeğine göre sonuçlar anlamlı çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
SUMMARY In the present study the factors affecting the level of locus of control and self actualization of the students who study fine arts and who do not. The population onsisted of high school students in İzmir area. Self actualization Inventory and Locus of Control Inventory were administered to randomly selected nineth and twelveth graders (n=485). Arithmetic mean, Standart Deviation and t test were employed in data- analysis. Results can be summarized as follows. 1. Fine Arts High School students scored significantly higher at inner control scaks than General High school students. 2. Girls self-actualization scores are significantly higher than boys' at general high schools. x 3. No significent differences were observeel between Fine Arts students and General High school students with regord to time management whereas significant differences exist between their inner support scores. 4. Third graders scores of locus of control and self-actualization are significantly higher than the scores of General High School third graders. 5. Businessmen'schildren are significantly better as time management in comparison with artists' children whereas artist' children are better than the others at inner control.
Benzer Tezler
- Müzik eğitiminin ortaöğretim öğrencilerinin şiddet eğilimlerine etkisi
Effect of musical training on high school students? violence tendency
TANER ULUÇAY
Doktora
Türkçe
2012
Müzikİnönü ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ERSAN ÇİFTCİ
- Zaman algısı eğitiminin özel yetenek tansısı alan ve almayan öğrencilerin zaman algısı üzerine etkisi
The effect of time perception training on time perception of the students who were diagnosed with special talent and those who were not
SİNAN ARSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YAVUZ YAMAN
- Sanat eğitimi alan ve almayan öğretmen adaylarımın kişilerarası problem çözme becerileri ve kendini belirleme (Güvengenlik) düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between the interpersonal problem solving skills and assertiveness levels of teacher candidates, who received and not received art training
AŞKIN CEREN EREZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel SanatlarErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ORHAN TAŞKESEN
- Malatya il merkezindeki lise öğrencilerinin sağlık konusundaki bilgi, tutum, uygulama düzeyleri ve etkileyen faktörler
Başlık çevirisi yok
LEYLA KARAOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1996
Halk Sağlığıİnönü ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERKAN PEHLİVAN
- The impact of AI-based chatbots on speaking anxiety among EFL learners
Yapay zeka tabanlı sohbet robotlarının ingilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerdeki konuşma kaygısına etkisi
MELTEM BALLIDAĞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAMİ AYDIN