Geri Dön

Eğitim programlarının beklenen ve algılanan kalite boyutlarının belirlenmesine yönelik bir araştırma

A research for determining the dimension of expected and perceived quality of the training programs

  1. Tez No: 443278
  2. Yazar: İLKNUR UZ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. UMUT EROĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İnsan Kaynakları Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 119

Özet

Günümüz rekabet ortamında eğitimin rolü sadece klasik örgün eğitimlerden oluşmayıp hayat boyu devam eden bir sürekliliğe kavuşmuştur. Bu gelişim sonucunda eğitim kalitesi önemli bir kavramsal birikime ulaşmıştır. Bu çalışmanın amacı eğitim programlarının beklenen ve algılanan kalite boyutlarının tespiti ve algılanan eğitim kalitesi ölçeğinin gıda sektöründe uygulanmasıdır. Bu amaçla algılanan eğitim kalitesi boyutları belirlenmiştir. Araştırma sonuçları, algılanan eğitim kalitesi boyutlarının yazındaki sonuçlarla benzerlik taşıdığını göstermektedir. Bununla beraber, algılanan eğitim kalitesi boyutlarının eğitim transferi üzerinde etkili olduğu görülmüştür. Ayrıca, algılanan - beklenen eğitim kalitesi (gap) sonuçlarının, örneklemin demografik özelliklerine göre de farklılıklar gösterdiği bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

The role of education is not only consisted of classical formal training but also a life-long learning training in the current competitive environment. As a result of this progress, training quality constitutes a considerable amount of accumulated knowledge. The purpose of the present study is to determine the dimensions of expected and perceived training quality and to apply the perceived training quality scale in the food industry. For this purpose, the dimensions of perceived training quality were determined. Results indicate that there are similarities between factors determined in this study and reported in the literature. Furthermore, it is reported that there is a positive impact of the dimensions of perceived training quality on training transfer. In addition, there are differences between perceived and expected training quality (gap) scale scores in terms of demographics of the sample.

Benzer Tezler

  1. Cerrahi ekibin ameliyathane hemşirelerinin yetkinliklerine yönelik algıları ve yetkinliği etkileyen faktörler

    Perceptions of the surgical team regarding the competencies of the operating room nurse and factors affecting the competence

    AYŞE UÇAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikAkdeniz Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA CEBECİ

  2. Examination of the effects of perceived psychological maltreatment of mothers on adolescent's self conpect, emotional and behavioral problems, and academic achievement

    Annelerden algılanan duygusal istismarın ergenlerin öz-kavramı, duygusal ve davranışsal sorunları ve okul başarısı üzerindeki etkisi

    NAZAN TAŞDELEN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1995

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. DENİZ ALBAYRAK (KAYMAK)

  3. Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin örgütsel vatandaşlık davranışına etkisinin incelenmesi: Bir kamu kurumu örneği

    An investigation on the effect of in-service education activities to organizational citizenship behavior: A case of public institutions

    ALİ GİLİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YASEMİN ÖZDEMİR

  4. Egzersiz yapan bireylerin kişilik özelliklerine göre aldıkları hizmetin kalitesinin ölçülmesi

    Measuring the quality of service received by individuals exercising according to personality traits

    FATİH KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporMardin Artuklu Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERDAR GERİ

  5. The effect of the Turkish series on international relations in the middle east : Mass media perspective

    The effect of the Turkish series on international relations in the middle east : Mass media perspective

    AYA SAHLOUL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Siyasal BilimlerAltınbaş Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BERNA EKAL ŞİMŞEK