Geri Dön

Hibrit mobil eğitsel ölçme sistemi geliştirilmesi

Hybrid mobile educational assessment system development

PDF İndir

  1. Tez No: 446424
  2. Yazar: BAYRAM TOKLUİÇTEN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ERTUĞRUL ERGÜN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Computer Engineering and Computer Science and Control, Science and Technology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İnternet ve Bilişim Teknolojileri Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 109

Özet

Teknolojinin gelişmesi, internetin yaygınlaşması ve mobil cihazların yaşam içerisinde önemli bir yer tutması eğitim öğretim alanında da bir çok teknolojik yeniliği beraberinde getirmiştir. Bununla birlikte eğitim öğretim alanında da teknolojik yenilikler, elektronik içerikler, uzaktan eğitim ortamları, teknolojik akıllı sınıflar ve benzeri uygulamalar ile değişime uyum sağlanmaya çalışılmaktadır. Bu gelişmeler doğrultusunda bu çalışmada eğitim öğretim süreci içerisinde önemli bir yeri olan ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin etkinliğinin artırılarak ölçme işleminin çok kısa sürelerde anlık olarak sağlanabilmesi, mobil cihazların da kullanımı dikkate alındığında günümüz metotlarından farklı biçimde uygulanabilirliğinin sağlanması amaçlanmıştır. Ciddi maliyetlerle tesis edilen eğitim öğretim ortamlarının bu ortamları etkin biçimde kullanacak araçlara ve içeriklere ihtiyaçlarının olduğu, eğitimin zaman içerisinde sadece okuldan ibaret değil uzaktan eğitim olarak da yürütülebildiği, elde edilen kazanımların en kısa sürede ölçülmesinin önemli olduğu görülmektedir. Bu kapsamda; web ve mobil uygulamaların değerlendirilmesi sonrasında, web teknolojilerini (html, css, javascript) kullanarak, gelişmiş hibrit geliştirme yapıları (angularjs, ionic, cordova) ile uygun geliştirme ortamları (vscode, eclipse, xcode) aracılığıyla açık kaynak kodlu çatı yapılarının (frameworks) kullanılabileceği“Bir Kere Yaz Her Yerde Çalıştır”(Write Once Run Everywhere) mantığıyla hibrit mobil uygulama geliştirme yöntemi kullanılmıştır. Bir kere yazılan kodun herhangi bir değişiklik yapılmadan yeniden kullanılabilmesi, derleme, dönüştürme ve inşa etme yöntemi sayesinde hem mobil platformlarda hem de web tarayıcılarda platform bağımsız biçimde çalıştırılabilmesi ve farklı ortamlar için farklı geliştirici maliyeti gerektirmemesi gibi özellikleri nedeniyle bu yöntemi kullanmak gerekliliği ortaya çıkmıştır. Bu çalışmanın amacı; anlık eğitsel ölçme yapılabilmesinin sağlanması ile elde edilen sonuçların değerlendirilmesine önemli ölçüde katkı sağlayacağı düşünülen eğitsel ölçme sistemi niteliğinde platform bağımsız hem web tabanlı hem de mobil tabanlı bir hibrit uygulama tasarlamak ve geliştirmektir. Geliştirilen sistem mevcut eğitim sistemleri ile entegre olabilecek nitelikte olacak, bu sistemler haricinde internet tarayıcıları ve mobil cihazlar üzerinde çalıştırılabilecek, aynı zamanda mobil platformların uygulama marketleri üzerinden indirilebilecektir. Uygulama içerisinde kullanıcılar giriş yaparak ya da misafir olarak testleri çözebilmekte, seçtiği soruları ayrı olarak cevaplayabilmekte, anlık doğru yanlış bildirimini, süre gösterimini, rastgele soru seçimini, ipucu bilgilerinin gösterimini, bir sonraki soruya otomatik geçiş vb. özellikleri ayarlayabilmekte, ilgili teste geçiş yapabilmekte, favori listesi oluşturabilmekte ve daha önce girmiş olduğu testlere ait sonuç bilgilerine ilgili ekranlardan erişebilmektedir. Hibrit bir yapıda olması ile günümüz mobil cihazların sahip olduğu işletim sistemleri üzerinde platform bağımsız olarak çalışabilecek, ilave bir geliştirme maliyeti olmadan bir kere geliştirilen kod farklı programlama dillerinde tekrar yazılmadan hem web ortamında hem de mobil platformlarda kullanılabilecektir. Ayrıca, mobil uygulamanın Milli Eğitim Bakanlığı'nca yürütülmekte olan Fatih Projesi ile birlikte dağıtılmış olan tablet bilgisayarlar aracılığıyla ve aktif kullanılmaları durumunda teknolojik sınıf ortamında akıllı tahtalar ile birlikte de kullanılabilmesi amaçlanmıştır.

Özet (Çeviri)

The development of technology, spread of the internet and becoming an important place of mobile devices in life has brought many technological innovations into the educational area. However, it has been accompanied with the change of technological innovations, electronic contents, distance learning medias, technological smart classes and applications. In line with these developments, in this study it is aimed to ensure assessment process in a very short time, even instantly, by improving the assessment and evaluation activities that have an important place in education process and taking the mobile devices usage into consideration faster and different than modern methods. The education medias, installed with huge expenses, need tools and contents to use them effectively; not only consist of residence but also can be conducted as distance learning in the course of time; and it is important to measure the acquisitions as soon as possible. Accordingly, when the old studies and developed applications were analyzed, open source frameworks through advanced hybrid development structs (angularjs, ionic, cordova) and appropriate integrated development environments (vscode, eclipse, xcode) using web technologies (html, css, javascript) which has“Write Once Run Everywhere”strategy hybrid mobile application development method is used in this system. It has become necessary to use this method because of the ability to code reuse, converting and building the code once which is written without any changes and to run applications platform independent both on mobile platforms and web browsers and not requiring different developer costs for different environments. So, in this study, a mobile application with mobile measuring system properties in a hybrid form is designed which is available to integrate with existing education systems, run easily on the mobile devices other than aforementioned systems. This system will be support the educational interaction on the internet or intranet medias, take precautions according to the learning situations, provide a better educational media, contribute to evaluate on hand results by doing an instant assessment in a short time. So, like this hybrid applications are distributed by app stores just like native mobile apps; they can simply be downloaded and run on mobile devices like any other app store application. By logging in to the application or as a guest, users can solve the tests, answer the questions separately, adjust the settings such as; instant true/false replies, time view, random question selection, hint information view, automatic pass to the next question, etc. Switch to the related test and create a favorite list and capable to see results of tests on related views or windows in app. Being in a hybrid form, will run on the modern operating system platform freely, will be able to use both on web and mobile platforms without any extra development cost or re-writing the code in different programming languages. Moreover, it is also aimed to be used in technological classes with smart boards if actively used via tablet PCs delivered by Ministry of Education for the ongoing Fatih Project.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    792622

    Individualized second language vocabulary learning through a collaborative multimedia platform: A design-based research

    İşbirlikli çoklu ortam platformu aracılığıyla sunulan bireyselleştirilmiş ikinci dil sözcük öğrenimi: Tasarım temelli araştırma

    GÖKHAN ÖZKAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    Disiplinlerarası Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERSOY ERDEMİR

  2. Tez No

    768427

    Ofis tasarımlarının kuşak kavramı üzerinden mekânsal dönüşümleri: Hibrit çalışmada mobil ofis önerisi

    Spatial transformations of office designs through the generation concept: A mobile office proposal in hybrid work

    REFİA ANIL AĞRILI

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MimarlıkMarmara Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. MÜGE GÖKER PAKTAŞ

  3. Tez No

    573370

    Programlanabilir cihazların sesli uzaktan kontrolü için mobil uygulama

    A mobile application for voice and remote control of programmable instruments

    BURAK ECE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Elektrik ve Elektronik MühendisliğiMarmara Üniversitesi

    Elektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAYRİYE KORKMAZ

  4. Tez No

    616064

    İnsansız robotik bir kara aracı tasarımı ve prototipi

    Başlık çevirisi yok

    İREM ÖZCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Mekatronik MühendisliğiFırat Üniversitesi

    Mekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BEYDA TAŞAR

  5. Tez No

    863641

    Ortak çalışma alanlarında tasarım ve yapım süreçlerinde verilen kararların kullanıcı perspektifinden Q metodolojisi ile değerlendirilmesi

    Evaluation of decisions made in design and construction phases of co-working spaces from the user perspective with Q methodology

    ZEHRA HAVVA ALTUNTAŞ ŞENYURD

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAKAN YAMAN

Geri Dön