Geri Dön

İngilizce derslerinde sosyal ağ kullanımının sınıf yönetimine etkisi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu örneği

The effect of using social networks on the classroom management in English classes: Case of Afyon Kocatepe University School of Foreign Languages

PDF İndir

  1. Tez No: 447708
  2. Yazar: BURAK OLUR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SİNAN YÖRÜK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitsel sosyal ağlar, Sosyal ağlar, Sınıf yönetimi, Yabancı dil, Educational social networks, Social networks, Classroom management, Foreign language
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 102

Özet

Çağımızda hızla gelişmekte olan teknoloji ve internet hayatımızın vazgeçilmez birer unsuru haline gelmişlerdir. Mobil cihazlarla birlikte insanların internette geçirdikleri vakitte oldukça artmıştır. İnsanlar mobil cihazlarından çoğunlukla arkadaşlarıyla iletişim kurdukları sosyal ağlarda vakit geçirmektedirler. Sosyal ağların hayatımızda bu kadar yer edinmesinden dolayı eğitim alanında kullanılabilirlikleri de araştırılmaktadır. Eğitim alanına yönelik olarak geliştirilmekte olan eğitsel sosyal ağlar ise günümüzde daha da yaygınlaşmakta ve araştırılmaktadır. Bu araştırmanın amacı öğretmenlerin sınıf yönetimi kapsamında gün geçtikçe yaygınlaşmakta olan eğitsel sosyal ağ sitelerinin üniversite yabancı dil hazırlık sınıflarında sınıf yönetiminde kullanılabilirliğini ve beklentilere ne derece yanıt verdiğini araştırmaktır. Araştırma 2015-2016 akademik yılı güz yarı yılı döneminde Afyon Kocatepe Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulunda 63 öğrencinin eğitsel bir sosyal ağ sitesini altı hafta süreyle kullanmasıyla gerçekleştirilmiştir. Bu çalışmada karma araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışma sonrasında veriler, sosyal ağların eğitimde kullanım ölçeği, sosyal ağ kullanışlılık anketi ve eğitsel sosyal sitesi üzerinde gerçekleştirilen sınıf içi etkileşim verileri aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen verilerin incelenmesinde betimsel istatistikler kullanılmıştır. Çalışma sonucunda eğitsel sosyal ağ sitesini kullanan öğrencilerin sosyal ağın, iletişim, işbirliği ve materyal paylaşımı özelliklerini faydalı buldukları sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

The technology and the internet developing unprecedentedly in modern times have been indispensable elements in our lifes. The time which people spend on the net has increased owing to the mobile devices. People spend their time on social networks where they communicate with their friends by using these kinds of devices. As the mobile devices are getting irreplaceable in our lifes, their usability in the education has been studied. Educational social networks especially designed for being used in education are getting more popular and studied. The purpose of this research is to study the usability and the effectiveness of the educational soacial networks which are getting more widespread on the classroom management in foreign language schools in universities. The study has been conducted during 2015-2016 academic year fall term by 62 students using the educational socail network for 6 weeks in Afyon Kocatepe University School of Foreign Languages. In this study, mixed research method has been used. The data have been collected by using the usability of the social networks in education survey, the usability of social network questionnaire and the registries on the educational social network. The data have been analyzed by using descriptive statistics. It has been concluded that the educational social network has been found useful for communication, cooperation and sharing material by students.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    505596

    Sosyal ağ kullanımının akademik başarıya etkisinin araştırılması: 6.ve 7. sınıf Fen bilimleri ve İngilizce derslerinde Facebook kullanımı

    Researching the effect of social network on academic achievement: Using Facebook in 6th and 7th grade Science and English lessons

    AHMET KOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Bilim ve TeknolojiAtatürk Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YUSUF ZİYA AYIK

  2. Tez No

    304994

    Social networking sites utilization for teaching and learning

    Sosyal agların egitim ve ögretim amaçlı kullanımı

    DUYGU ALBAYRAK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2012

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZAHİDE YILDIRIM

  3. Tez No

    870582

    English language instructors' familiarity with and utilization of the internet and web 2.0 tools designed to enhance language learning and teaching in higher education

    İngilizce eğitmenlerinin yükseköğretimde dil öğrenme ve öğretmeyi geliştirmek için tasarlanmış internet ve web 2.0 araçlarına aşinalığı ve kullanımı

    HATİCE DOĞAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimUfuk Üniversitesi

    Yabancı Diller Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABDULVAHİT ÇAKIR

  4. Tez No

    449978

    Görsel sanatlar öğretimine yönelik sosyal ağ odaklı görsel kültür uygulamalarının incelenmesi

    The investigation of visual culture practices focused on social network on visual art teaching

    EBRU ÇIĞIR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUZAN DUYGU ERİŞTİ

  5. Tez No

    332990

    Online reflective interactions: Using social network sites to supplement communication in industrial design studio course

    Çevrimiçi yansımalı etkileşimler: Endüstriyel tasarım stüdyo dersinde iletişimi desteklemek için sosyal ağ sitelerinin kullanımı

    SİMGE HOUGH

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞEBNEM TİMUR ÖĞÜT

Geri Dön