Konservatuvarlarda yürütülmekte olan oda müziği derslerine yönelik eğitimci tutumları
Teacher attitudes towards ongoin chamber music classes at the conservatories
- Tez No: 447720
- Danışmanlar: DOÇ. DR. UĞUR TÜRKMEN
- Tez Türü: Sanatta Yeterlik
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Konservatuvar, Oda Müziği, Tutum, Conservatory, Chamber Music, Attitude
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 112
Özet
Bu araştırmanın amacı; konservatuvarlarda yürütülmekte olan oda müziği derslerine yönelik eğitimci tutumlarının incelenerek, elde edilen bilgiler ışığında derslerin genel ve mevcut durumun tespitini yaparak değerlendirmek, karşılaşılan problemlere çözüm önerileri getirmeye çalışarak derslerin daha işlevsel yapıya getirilmesine katkıda bulunmaktır. Araştırma, tarama modeline dayalı betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın evrenini; Türkiye'de çoksesli müzik eğitimi veren konservatuvarlar, örneklemini ise bu konservatuvarların lisans düzeyinde verilen oda müziği derslerini yürütmekte olan eğitimcilerden araştırmaya gönüllü olarak katılmak isteyen ve ulaşılabilen eğitimciler oluşturmuştur. Araştırma için gerekli veriler yapılandırılmış görüşme formu ve likertli ölçek yoluyla toplanmıştır. Görüşme formu ile elde edilen veriler nitel araştırma tekniklerinden yararlanılarak analiz edilmiş ve yorumlanmış, likertli ölçek yoluyla elde edilen veriler ise frekans (f) ve yüzde (%) olarak gösterilerek yorumlanmıştır. Gerçekleştirilen çözümlemeler sonucunda konservatuvarlarda yürütülmekte olan oda müziği derslerinin kurumlara göre farklılıklar gösterdiği, derslerin genel olarak enstrüman/branş çalgısı odaklı olduğu, alanında uzmanlaşmış eğitimci sayısının yeterli olmadığı, ilköğretim ve lise yapılanması bulunmayan konservatuvarlarda oda müziği derslerinin geç başlatıldığı, öğrenci gruplarının dengeli bir biçimde oluşturulamadığı gibi önemli sorunlar ortaya çıkmış, sonuç olarak karşılaşılan problemlere çözüm önerileri getirilmeye çalışılmıştır.
Özet (Çeviri)
The goal of this study is to evaluate the general and actual conditions of the classes through analyzing teachers' attitudes towards chamber music classes which are conducted in conservatory and in the light of obtained information to suggest solutions for encountered problems in order to make the classes more functional. The research is a descriptive study which is based on survey model. The phases of the research; conservatories that educate polyphonic music in Turkey; the sample is formed by volunteer and available teachers who conduct chamber music classes at the undergraduate level of conservatories. For this research, the data required was collected by structured interview form and likertl scale. Through the interview form, the data obtained was analyzed and interpreted benefiting from qualitative research techniques, through the likertl scale- the data obtained was interepreted as frequency (f) and percent (%). As a result of analysis, significant problems appeared such as ongoing chamber music classes show the differences according to each institutions, the classes are generally focused on the instrument/branch, the number of the expert educators isn't sufficient, chamber music classes are started tardy in conservatories which don't have primary and high school level education, the students' groups aren't formed in a balanced manner; solutions were suggested for these encountered problems.
Benzer Tezler
- Çalgı eğitimine yönelik öğrenme stratejilerine dayalı program tasarısının hazırlanması ve uygulanması
An attempt in designing and implementing a learning strategies program to be used in instrument teaching
CEMRE HOŞCAN GÖKBER
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERAL GÜVEN
- Mesleki müzik eğitimi veren kurumlarda Türk müziği usûlleri öğretiminin değerlendirilmesi
Evaluation of teaching of Turkish music usul in proffessional music education institutions
VASFİ HATİPOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
MüzikUludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ATİLLA SAĞLAM
- Türk sanat müziği ses eğitiminde türkü formu kullanımına dair uzman görüşlerinin incelenmesi
Investigation of expert opinions on the use of turku form in Turkish art music sound education
TUĞBA DAĞLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. AYCAN ÖZÇİMEN
- Şan derslerinde kullanılan öğretim materyallerinin ve kullanım amaçlarının tespiti
Determination of the teaching materials used in singing lessons and their usage purposes
BURCU CENGİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEYDAGÜL KAPÇAK
- Türk müziği keman eğitimi birinci sınıf ders hedeflerinin belirlenmesi ve yeni bir model önerisi
Determination of the Turkish music violin education first-class lesson targets and a new model proposal
YAVUZ TUTUŞ