Geri Dön

Okullarda değerler eğitimi uygulamalarının verimliliği

Productivity of values education applications at schools

  1. Tez No: 447913
  2. Yazar: EKREM SELÇUK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FİKRİ PALA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Okan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 96

Özet

Okulların toplumun beklentilerine karşılık vermesi ve verimli şekilde yönetilmesi, önemli bir husustur. Okullarda öğretim etkinliklerinin yanında rehberlik hizmetlerinin daha etkili yürütülmesi ve öğrencilerin olumlu davranışlar edinmesi daha fazla talep edilmektedir. Bu çalışmanın temel amacı okullarda yürütülen planlı değerler eğitimi çalışmalarının ne kadar verimli olduğunu tespit etmektir. Veri elde etmek için Bursa ili Nilüfer ilçesindeki her türdeki okullardaki yönetici ve öğretmenlere sorular sorulmuştur. Elde edilen bulgular betimsel analiz yöntemiyle incelenmiştir. Okulların değerler eğitimi çalışmalarını desteklediği, hazır etkinlik örneklerinin ve etkinlik paylaşımının olumlu olduğu, yaş grubu ve okul türüne göre etkinliklerin farklılaştırılabileceği tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

It is very important to manage schools productively and respond to society's expectations. Besides teaching, more effective guidance services in schools and gaining positive behavior of students have begun to be demanded. The main purpose of this study is to determine the effectiveness of values educations at schools. As the data collection tools, the questionnaire with the teachers and school administrators in Nilüfer town of Bursa was applied. The study was carried out with descriptive analysis method. Based on the results obtained, it can be stated that schools support values education, sharing of activities and examples of activities are useful and activities can be changed according to age groups and school types.

Benzer Tezler

  1. Özel okullarda stratejik yönetim sürecinde swot analizinin çok kriterli karar verme yöntemi ile entegrasyonu ve bir uygulama

    Integrating swot analysis with multicriteria decision making method in strategic management process at private schools and a practice

    FATMA BÜŞRA ERÇETİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ ÖZDEMİR

  2. Örgütsel adalet,birey-örgüt uyumu ile çalışanların işle ilgili tutumları

    Organizational justice, person-in group unison and workpeoplebiz related attitudes

    SERAP AYKUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET YAHYAGİL

  3. Örgütsel iklim ve adaletin tükenmişliğe olan etkisi (Kadıköy İlçesi örneği)

    The effect of organizational climate and justice on burnout

    TUBA ÇAKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET Y. YAHYAGİL

  4. Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present

    Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze

    SALİH AHMED MAHAMMODA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSA KORKMAZ

  5. Hz. Muhammed (SAV) ahlâkını referans alan bir karakter eğitimi modeli

    A model of character education taking up reference of the morality of Hz. Mohammed

    FARUK KANGER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    DinMarmara Üniversitesi

    İlahiyat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET FARUK BAYRAKTAR