Otizmli çocuklara yaptırılan fiziksel aktivite programlarının karakteristik davranışlarına etkilerinin belirlenmesi
The effects of physical activity programs for autistic children on their characteristic behavior
- Tez No: 448761
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM TURGAY TURAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Otizm, Spor, Karakteristik Otistik Davranışlar, Egzersiz tedavisi, Fiziksel aktivite, Otistik bozukluklar, Çocuklar, Autism, Sport, Autistic Characteristic Behaviors, Exercise therapy, Physical activity, Autistic disorder, Sports, Children
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Otizm, yaygın gelişimsel bozukluklardan bir tanesi olup, hayat boyu devam eden bir bozukluktur. Geçmişten günümüze kadar yapılan araştırmalarda her hangi bir tedavisi bulunamamıştır. Bu araştırmada, otizm tanısına sahip çocukların 8 hafta boyunca uygulanan fiziksel aktivite egzersizleri ile karakteristik otistik davranışlarının iyileştirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçtan yola çıkarak, 8 hafta boyunca düzenli olarak uygulanan fiziksel aktivite egzersizlerinin otizmli çocukların karakteristik davranışlarının iyileştirilmesinde olumlu bir etki oluşturacağı hipotezi ortaya konmuştur. Araştırmaya 8-12 yaş arası otizm tanısına sahip 3 erkek-2 kız olmak üzere toplamda 5 denek aile onayları alındıktan sonra gönüllü olarak katılmıştır. Tüm deneklerin yaş ortalamaları 10±2 yaş, boy ortalamaları 137,6±11,82 cm, vücut ağırlığı ortalamaları ise 34,92±9,00 kg olarak hesaplandı. Araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan 13 değişik yöntem ile çocukların karakteristik otistik davranışları Go Pro hero+3 Action kamera ile görüntüler kaydedilerek ön test ve son test değerlerine ulaşılmıştır. Araştırma grubu, fiziksel aktivite programını spor salonunda bir denek-bir antrenör olacak şekilde; haftanın 6 günü 45+45 dakikadan 2'şer ders saati olmak üzere 09.00 ve 19.00 saatleri arasında uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS paket programı kullanmıştır. Çalışma başlangıç ve bitiminde gelişmelerin değerlendirilmesinde; aritmetik ortalama, standart sapma ve farklılığın belirlenmesinde wilcoxon testi uygulanmış olup anlamlılık değeri (p<0,05) düzeyinde değerlendirilmiştir. Sonuç olarak, 8 haftalık uygulanan fiziksel aktivite programının, otizm tanısına sahip çocukların karakteristik otistik davranışlarının iyileştirilmesinde katkı sağladığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
Autism is a developmental disability that lasts throughout lifelong. From past to present, research studies haven't found out any treatment for autism. The aim of this study was to investigation of the effects of physical activity programs for autistic children' characteristics behaviour. From this point view the hypothesis put forward the physical activity exercises which was applied for 8 weeks would have positive effects on the improvement of autistic children's characteristic behaviors. Totally five children who had autistic diognosed (3 boys and 2 girls; mean age 10±2 yrs; mean height 137,6±11.82 cm; mean mass 34.92±9.00 kg) were participated to this research voluntarily after confirmation to be taken from their families. For characteristic autistism behaviors, 13 different methods developed by researcher and recorded by Go Pro hero+3 camera displays and evaluated as pre-test and post-test values. Subjects were applied to the physical activity programs at the gym like a subject to be a tranier. Exercises were applied between the hours at 09.00 and 19.00 as 2 sessions, 45+45 minutes and 6 days of the week. All data was calculated by SPSS package program using Wilcoxon test and the significance level was set as p<0.05. As the result of the study, 8 weeks exercises programs have contributed to the improvement of their behaviors.
Benzer Tezler
- Machine learning-enabled stress detection in children using physiological signals during robot assisted therapy
Çocuklarda makine öğrenmesi ile desteklenmiş robot ile yapılan terapi sırasında fizyolojik sinyallerle stres tespiti
SEVGİ NUR BİLGİN AKTAŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE KÖSE
- 5-10 yaş arası otizmli çocuklarda ince motor becerilerinin reaksiyon zamanı ve hareket hızına etkisinin incelenmesi
5-10 yaş arası otizmli çocuklarda ince motor becerilerinin reaksiyon zamanı ve hareket hızına etkisinin incelenmesi
ÖZGE SAVAHİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Sporİstanbul Gelişim ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KUBİLAY ÇİMEN
- Yenidoğan yoğun bakım ünitesinde erken sepsis nedeniyle yatırılan ve anne kültürü alınan bebeklerde ileriki yaşlarda otizm spektrum bozukluğu görülebilme sıklığının araştırılması
Investigation of the frequency of autism spectrum disorder at later ages in babies admitted to the neonatal intensive care unit due to early sepsis and maternal cultures taken
SİNEM TEPEBAŞI
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU CEBECİ
PROF. DR. DERYA BÜYÜKKAYHAN
- Otizmli çocuklara fotoğraflı etkinlik çizelgesi takip etme becerisi kazandırma
Teaching children with autism to use photographic activity schedules
HATİCE AKGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. MUSTAFA OTRAR
- Otizmli çocuklara rol oyun becerilerinin öğretiminde akran ve yetişkin modelin kullanıldığı video modelin etkililiği ve verimliliği
The effectiveness and efficiency of video modeling where peer and adult model used in teaching role playing skills to children with autism
SUNAGÜL SANİ BOZKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ARZU ÖZEN