Geri Dön

Güzel sanatlar fakültesi öğrencilerinin bilgi ve becerilerinin müze eğitimi yoluyla geliştirilmesi

The effect of museum education on fine arts students' knowledge and skills development

  1. Tez No: 450100
  2. Yazar: EDA KARAKUŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. VEDAT ÖZSOY
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 315

Özet

Bu araştırmanın amacı, Güzel Sanatlar Fakültesi öğrencilerinin bilgi ve becerilerinin gelişimine, Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yöntemi ile gerçekleştirilen müze eğitiminin etkisinin nasıl olduğunun belirlenmesi ve ortaya çıkan sonuçların paylaşılmasıdır.“Müze Eğitimi”dersinin, öğrencilerin sanat tarihi bilgisi, estetik algı gelişimi, sanat eleştirisi becerisi ile sanatsal uygulamalarına etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Nitel ve nicel araştırma yöntemleri kullanılarak hayata geçirilen bu çalışma, Erciyes Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Resim, Heykel, Seramik ve Cam Tasarımı bölümleri III. sınıf lisans öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Ulaşılan bulgular ve yorumlamaların sonucunda müze eğitiminin öğrencilerin bilgi ve becerilerine katkılar sağlamış olduğu belirlenmiştir. Sanat tarihi bilgi birikimine ele alınan konular dahilinde kalıcı bilgiler eklenerek katkı sağlandığı görülmüştür. Anahtar Kelimeler : Sanat Eğitimi, Müze Eğitimi, Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yöntemi

Özet (Çeviri)

This study aimed to determine the effect of museum education, which was provided using Multi-disciplinary Art Education Method, on Faculty of Fine Arts students' knowledge and skills development, and share the study results. With this purpose, this study attempted to determine the effect of Museum Education course, which is included in Erciyes University's Faculty of Fine Arts curriculum, on students' art history knowledge, aesthetic perception development, art criticism skills and artistic practices. The study findings and interpretation, it was determined that the museum education contributed to students' knowledge and skills. Key Words : Art Education, Museum Education, Disipline Based Art Education

Benzer Tezler

  1. Üniversite öğrencilerinin bilgi ve iletişim teknolojileri becerilerinin ve e-öğrenmeye yönelik tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

    The investigation of undergraduate students' information and communication technology skills and attitudes to e-learning in terms of different variables

    ÖZGE HAZNEDAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BAHAR BARAN

  2. Keman öğreniminde müzik yazısını etkili okuma stratejilerinin kullanılma düzeyleri

    Level of using effective musical notation reading strategies in learning violin

    FATMA CEYDA ÇINARDAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. ŞEYDA ÇİLDEN

  3. Yükseköğretim resim-iş eğitimi ve tarih bölümü öğrencilerinin eleştirel düşünme becerileri arasındaki farklılıklar

    Critical thinking skills of undergraduate students who are majoring in art education and in history

    EDA SÜZGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ RASİM BAŞAK

  4. Feminist estetik ve eleştiri kapsamındaki sanat uygulamalarına yönelik görüşlerin görsel okuryazarlık bağlamında incelenmesi

    The examination of wievs regarding art practises within the scope of feminist aesthetics and critique of visual literacy

    HATİCE AYBİLGE ÇOPUROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA LİMAN TURAN

  5. Bireysel çalgı klarnet öğrencilerinin öz düzenleme becerileri bireysel çalgı tutumları ve akademik başarı durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examination of the relationship between self regulation skills individual instrument attitudes and academic achievement of individual instrument clarinet students

    MURAT KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA USLU