Mimari koruma alanında kalifiye ara eleman yetiştirilmesi için bir yöntem önerisi
A methodology proposal for the training of qualified intermediary staff in the field of architectural conservation
- Tez No: 452721
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YEGAN KAHYA SAYAR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Mimarlık, Education and Training, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Restorasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 380
Özet
Mimari koruma alanında ara eleman, evrensel ilkeler çerçevesinde, uzmanlarca verilen kararları uygulama sahasına taşıyan, ustaları yönlendiren ve denetleyen; sahadaki sorunları uzmanlara yönlendiren kilit teknik personeldir. Çalışma kapsamında, Türkiye?de ara eleman yetiştirmeye yönelik örgün eğitim sistemi incelenmiş; yaşanan sorunlar belirlenmiştir. Sorunlara ilişkin mevcut çözüm arayışları ele alınmış; bu konuya ilişkin uluslararası yaklaşımlar değerlendirilmiştir. Edinilen veriler doğrultusunda, mimari koruma alanında ara eleman eğitimine ilişkin olarak, evrensel yaklaşımlarda benimsenen metodları bünyesinde birleştiren, ancak yerel niteliklerin ön planda tutulduğu; kuramsal ve uygulamalı eğitimlerin dengelendiği; geleneksel yapım tekniklerinin çağdaş ve bilimsel yöntemlerle desteklendiği bir kuramsal çerçeve oluşturulmuştur. Bu kuramsal çerçeve içinde oluşturulan modelde, mimari koruma alanında eğitim veren meslek yüksekokulları bünyesinde birer sürekli eğitim merkezi kurulması önerilmiş; merkezlerin işleyişi, önerilen faaliyetler ve organizasyon şeması tanımlanmıştır. Koruma eğitiminin yerel niteliği göz önünde bulundurularak, Türkiye coğrafyasında yerel ölçütler doğrultusunda bölgeler belirlenmiş; pilot bölge olarak seçilen Antalya, Burdur, Isparta yöresi detaylı olarak incelenmiştir. Eğitimlere yönelik olarak ülke geneli için tanımlanan çerçeve program, seçilen pilot bölgede bulunan Akdeniz Üniversitesi Serik Meslek Yüksekokulu üzerinden örneklenmiştir.
Özet (Çeviri)
Intermediary staff acts as a key person who ?within the universal conservation approach- brings the decision of the experts to the worksite to orient and supervise the craftsmen and who also addresses the technical issues and problems at the worksite back to the specialists. Within the study, formal education system concerning the training of intermediary staff in Turkey is examined; the current problems are determined. Efforts for the elimination of these problems are discussed; international approaches to the issue are evaluated. Analysing the data gathered, regarding the education of intermediary staff in architectural conservation, a theoretical framework that integrates various methods of universal approach with a local focus; that balances theoretical and practical trainings; where traditional construction techniques are enriched with contemporary scientific methods is proposed. In the content of the method designed within the theoretical framework, it is proposed to establish a center of excellence at each junior technical college that provides education on architectural conservation. The operation details, the proposed activities and the organization charts for the centers are introduced. Considering the local properties of conservation education, regions with similar cultural properties in Turkey are determined; Antalya, Burdur, Isparta region is examined in detail as the pilot area. The generic education program prepared for the country, is exemplified and elaborated over Akdeniz University Serik Junior Technical College.
Benzer Tezler
- Kentsel sit alanlarında koruma çalışmalarının finansal, yasal ve yönetsel boyutları ile değerlendirilmesi: Ankara ili Altındağ ilçesi Hacettepe ve Sakarya mahalleleri örneği
An evaluation of financial, legal, and administrative dimensions of protection works in urban conservation areas: The case of Hacettepe and Sakarya neighborhoods of Altindag district of Ankara province
VEYSEL TİRYAKİ
Doktora
Türkçe
2014
Şehircilik ve Bölge PlanlamaAnkara ÜniversitesiTaşınmaz Geliştirme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HARUN TANRIVERMİŞ
- Mimari koruma bağlamında artırılmış mekân uygulamalarının kullanımı ve değerlendirilme ölçütleri '@rkademi' uygulaması
Uses and evaluation criteria of augmented space applications within the scope of architectural conservation '@rkademi' application
TİGİN TÖRE
Doktora
Türkçe
2017
MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DEMET BİNAN
- Celal Esad Arseven'in 'Yapı Malzemesi' adlı Osmanlıca kitabının kültürel miras koruma alanındaki yeri ve önemi
The place and importance of Celal Esad Arseven's Ottoman book titled 'Building Material' in the field of conservation of cultural heritage
MURADİYE ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
MimarlıkFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SUPHİ SAATÇİ
- Üç boyutlu baskı teknolojilerinin mimarlık ve mimari koruma alanında kullanım potansiyeli üzerine bir araştırma
A research on the potentialities of using three dimensional printing technologies in architecture and architectural preservation
ONUR ÇİMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
MimarlıkYıldız Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CAN ŞAKİR BİNAN
- Anıt eserlerin dönem özelliklerinin aktarılması bağlamında dijital restitüsyon önerisi: Süleymaniye Camisi ana kubbe örneği
Digital restitution proposal in the context of transferring the period characteristics of monumental works: Süleymaniye Mosque main dome example
AYŞEGÜL AÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MimarlıkFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ONUR ŞİMŞEK