Geri Dön

Dilin imgesel gösterimi bağlamında kişilerarası iletişim aracı: Emotikonlar

Demonstration of language as imaginative within the context of interpersonal media: Emoticons

  1. Tez No: 454653
  2. Yazar: ESRA DEMİRCİ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ŞEYDA AKYOL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Halkla İlişkiler, İletişim Bilimleri, Public Relations, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Communication, Culture, Interpersonal Communication, Semiotics, Emoticon
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Halkla İlişkiler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Kişilerarası İletişim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 127

Özet

İletişim, insanlık tarihi kadar eski bir süreci temsil etmektedir. Bu sürecin, anlamlanması ve değer kazanması kültür ve dil unsurları ile mümkün olmaktadır. İletişim teknolojilerinin gelişmesi ile kültür ve dil evrensel olmakta, iletişim teknolojileri bireylerin yüz yüze iletişim ihtiyacını karşılamaktadır. Bireylerin anlaşılma, kendini ifade edebilme ihtiyaçları, kültürler ile etkileşim içinde olmaları kültürlerarası ve kişilerarası iletişimin disiplinlerarası incelenmesine olanak sağlamaktadır. Emotikon yakın tarihte üretilmiştir. Buna rağmen evrensel kabul görmekte ve her geçen gün kullanıcısı biraz daha artmaktadır. Emotikonun sanal bir dil oluşturduğu görülmektedir. Oluşan sanal dil, dil üstü etkiye sahip olmakta ve gösterge olarak da incelenebilmektedir. İletişim aracı olarak dili bir gösterge olarak, göstergebilimin öncülerinden Charles Sanders Pierce, Ferdinand de Saussure ve Roland Barthes'ın, göstergebilimsel bakış açısı çerçevesinde ele alınacaktır. Bu bağlamda dilin imgesel gösterimi olarak emotikonlara yer verilmektedir. 1 Temmuz 2016- 1 Aralık 2016 tarihleri arasındaki Onedio ve Buzzfeed sitelerinin paylaşımları, kültürel farklılıklar ve emotikonlara yüklenen anlamlar incelenecek ve göstergebilimsel analizi yapılacaktır. Ele alınan iki sitenin,Buzzfeed ve onedio, kültürlerarası farklılıkları ortaya konacak ve çıkan sonuçlardan evrensel iletişim araçlarının, kullanıcıları tek tip tepkiselliğe itip itmediği, bulgular sonucunda değerlendirilecektir. nahtar Kelimeler: İletişim, Kültürlerarası İletişim, Kişilerarası İletişim,Göstergebilim, Emotikon

Özet (Çeviri)

Communication is as old as human history. Understanding this process can only be possible by use of culture and language. With the development of communication Technologies, culture and language become universal, and the need of face-to-face communication can be more fulfilled. Individuals need to understand intercultural and interpersonal communication in order to be understood, to express themselves, and to interact interculturally. Emoticon is a production of the recent times. Despite this, emoticons are accepted universal and the number of its users has been increasing more and more everyday. It is seen that emoticon has been evolving and becoming a virtual language. This new virtual language, has a“supralanguage”effect and can be examined semiologically. Language, as a communication tool, is to be discussed in a theoretical framework, within the scope of the dialectic perspective of Charles Sanders Pierce, Ferdinand de Saussure and Roland Barthes. In this context, the emoticon is featured as a visual representation of the language. In this thesis, the posts on the websites Onedio and Buzzfeed between the dates 1 July, 2016 and 1 December, 2016 are to be examined and cultural differerences and the meanings attributed to the emoticons used in this websites are to be analysed and interpreted semiologically. The intercultural differences between these two websites are to be manifested and whether this universal communication tools make users become monotyped or not are to be evaluated by using the results of the findings.

Benzer Tezler

  1. İlköğretim 1. basamağında birleştirilmiş sanat eğitimi yöntemine göre sanat eleştirisi uygulamaları ve sonuçları (2 cilt)

    Research into the appropriacy of disciplined based art education at primary level

    PELİN AVŞAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN ALTINTAŞ

  2. Paul Klee'nin oluşturan-biçimlendirme yöntemi ve desende çizginin yeni biçimlendirme olanakları

    Formative-forming method of Paul Klee and new forming possibilities of line in drawing

    ÖZGE BORAZAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Güzel SanatlarDokuz Eylül Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİLE ARZU AYTEKİN

  3. Geometrik yüzeylerde renklerin nitelik ve nicelik ilişkisi

    Quality and quantity relation of colored geometric

    NUMAN ÖZEN

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Güzel SanatlarHacettepe Üniversitesi

    Resim Ana Sanat Dalı

    DOÇ. İSMAİL ATEŞ

  4. Yazının bir tasarım ögesi olarak mimari yapılarda kullanımı

    The existance of lettering as a design element in architectural structure

    DİDAR EKİNGEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Güzel SanatlarToros Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FARUK YALÇIN UĞURLU

  5. Çocuklarda deyimsel anlama becerisinin incelenmesi

    Exploring children's idiomatic comprehension

    UMAY ACAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    DilbilimAkdeniz Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİHAT BAYAT